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CHAPITRE 6 : STATISTIQUES ET PROBABILITÉS Objectifs : • [3 130] Déterminer une valeur médiane d'une série statistique (liste, tableau, graphique) et en donner la signification • [3 131] Déterminer les quartiles d'une série statistique (liste, tableau, graphique) et en donner la signification
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La place des probabilités et des statistiques dans l’enseignement des mathématiques en collège et en lycée s’est considérablement accrue depuis ces dernières années Pour les élèves entrant en classe de première, l’apprentissage des probabilités débute désormais dès la classe de troisième
Probabilités et Statistique - UNIGE
des probabilités débute réellement avec les travaux de Pascal4 et de Fermat5 La théorie fut ensuite développée par de nombreuses personnes, dont Huygens6, J Bernoulli7, de Moivre8, D Bernoulli9, Euler10, Gauss11 et Laplace12 La théorie moderne des probabilités est fondée
PROBABILITES ET STATISTIQUES
risques, donc de les comparer, et de d´ecider de la conduite `a tenir, en fonction de leur chiffrage et de celui des couˆts En tant que th´eorie math´ematique, le Calcul des Probabilit´es ne fait appel, dans ses com-mencements, qu’`a des notions assez simples de th´eorie des ensembles et de d´enombrement
PROBABILITÉS ET STATISTIQUES - maths et tiques
Yvan Monka – Académie de Strasbourg – www maths-et-tiques PROBABILITÉS ET STATISTIQUES I Tableau des effectifs POPULATION étudiée : Les élèves de la classe de 5e CARACTÈRE étudié : Usages d'Internet pour faire des recherches 7 VALEURS DU CARACTERE : EFFECTIF TOTAL : Le nombre d’individus de la population étudiée = 27
Probabilités et statistique
générale et technologique Probabilités et statistique Ces documents peuvent être utilisés et modifiés librement dans le cadre des activités d'enseignement scolaire, hors exploitation commerciale Toute reproduction totale ou partielle à d’autres fins est soumise à une autorisation
Chapitre 5 STATISTIQUES ET PROBABILITES 1 STI2D CONDITIONNELLES
Actuellement, les statistiques et les probabilités sont utilisées partout : recensement de population, traitement de données, prévisions, sondages La simulation permet d’o server des phénomènes omme la flutuation d’éhantillonnage, vue en
Exercices type brevet Probabilité : Exercice 1
2 Jules lance en même temps un dé rouge et un dé jaune Par exemple, il peut obtenir 3 au dé rouge te 4 au dé jaune, c’est l’une des issues possibles Expliquer pourquoi le nombre d’issues possibles quand il lance ses deux dés est de 36 Jules propose à Paul de jouer avec ces deux dés ( un jaune et un rouge) Il lui explique la
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