arts visuels au Cycle 3 - CNDP
50 activités en Arts visuels au cycle 3 50 50 activités activités au Cycle 3 Cet ouvrage propose aux enseignants du cycle 3 un panel d’activités dans les 5 domaines de la discipline : le dessin, le volume, les images, l’environnement, les œuvres d’art
A La couleur Arts visuels - Le Petit Journal des Profs
CCCCycle 3ycle 3ycle 3 La couleur Arts visuels A o Distinguer les grandes catégories de la création artistique (littérature, musique, danse, théâtre, cinéma, dessin, peinture, sculpture, architecture) o Reconnaître et décrire des oeuvres préalablement étudiées : décrire de
2019-2020 Progression/Programmation Histoire des arts / Arts
• La danse, Henri Matisse • Mouvements, Henri Michaux 2 La silhouette (1) Tracer la silhouette d’un camarade representantun mouvement à l’aide de craies sur du béton • Les grands plongeurs noirs, Fernand Léger • L'acrobate, Picasso 3 La silhouette (2) Représenter un personnage en mouvement à lamanierede Keith Haring • Keith
SEMAINE 1 - Ressources et jeux pour le cycle 3
SEMAINE 26 : ARTS DU VISUEL – Les natures mortes Jour 1 Nature morte au pichet vert – Cézanne Jour 2 Nature morte au buffet vert – Matisse Jour 3 Nature morte avec le jour – Braque Jour 4 Nature morte aux abricots - Moillon SEMAINE 27 : ARTS DU SON – Musique électro Jour 1 Berlin – Christophe Willem
Arts Plastiques à partir de « Le loup qui enquêtait au musée
Matisse « Gerbe de fleurs » : (3 séances) Présentation du tableau - technique Tracer et découper des formes à la manière de Matisse dans des papiers colorés (en double) Assembler le mobile ©laclassedameline Arts Plastiques à partir de « Le loup qui enquêtait au musée » - GS/CP/CE1
Henri Matisse
Henri Matisse Peintre, dessinateur et sculpteur français (1869 au Cateau Cambrèsis-1954 Nice) Chef de file du Fauvisme(1904-1914): netteté de la couleur, immédiateté de l'impression Il fut un grand ennemi et ami de Picasso Il existe au Cateau Cambrèsis (à 70km de Ronchin) un musée Henri Matisse
Module Géométrie et Art [CP]
3 Avec les élèves: * Leur présenter l’utilisation d’un pochoir et d’un gabarit pour résoudre le problème de la difficulté de tracé géométrique Bien prendre le temps de montrer Qu’ils fassent des essais sur papier blanc * Plusieurs choix pour vous : - les faire travailler seuls, en binôme ou en groupe sur format A4 ou A3
FICHE PÉDAGOGIQUE - Bayard Education
En arts visuels, histoire des arts : les différentes représentations des chats dans l’art (Picasso, Klee, Renoir, Matisse, Toulouse-Lautrec ) è Domaines : littérature, lecture, écriture, langage oral è Objectif : lire une œuvre intégrale èencesCompét : rendre compte de l’œuvre lue, donner son point de vue à son propos
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