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« Mélancholia »- Lecture analytique-

Présentation : Victor Hugo, chef de file de l’école romantique s’est très vite impliqué dans la vie de son époque En février 1851, il visite, en tant que député avec l’économiste Adolphe Blanqui, dans le cadre d’une "enquête sur la situation vraie des classes laborieuses et souffrantes en France" les caves de Lille



VICTOR HUGO - LES CONTEMPLATIONS 1838 MELANCHOLIA Introduction

VICTOR HUGO - LES CONTEMPLATIONS – 1838 MELANCHOLIA 1ier mouvement Tout d’abord, de la ligne 1 à 6, on observe un tableau réaliste et tragique du travail des enfants Première analyse En effet, Victor Hugo dresse un tableau réaliste de la misère à travers le portrait en action d’enfants allant au travail



CONCLUSION - ac-besanconfr

Etudier un poème engagé : Victor Hugo, Melancholia Ce poème revêt une forme monolithique (une seule strophe) : cette forme peut connoter l’élan du poète qui ne s’arrête pas dans sa dénonciation Le texte est composé en alexandrins (mètre souvent utilisé pour exprimer la gravité, la solennité)



SEQUENCE 3 POÈTES REVOLTÉS, POÈTES ENGAGÉS SEANCE 4 Un texte

D'après Victor Hugo, les enfants travaillent quinze heures quotidiennement Voici des expressions qui confirment cette longue durée : « de l'aube au soir » (v 5), « éternellement » (v 5) et « jamais on ne s'arrête » (v 11) Le poète laisse la parole aux enfants aux vers 15-16 : « Petits comme nous sommes, notre père, voyez



Albrecht Dürer –Melancolia I - LeWebPédagogique

Mlle Grilli Séquence 5 : Le poète : génie ou mélancolie ? Premières Melencolia I ou La Melencolia, est le nom donné à une gravure sur cuivre d'Albrecht Dürer (né le 21 mai 1471 et mort en 1528 à Nuremberg ; peintre,



Evaluation des compétences de lecture 10 points

Tout comme le faisaient les philosophes des Lumières, Victor Hugo et Guy Ryder dénoncent les injustices au nom des valeurs universelles: - Au XIXe siècle, Victor Hugo, à travers le poème Melancholia dénonce l’injustice subie par les enfants contraints de travailler dans des conditions inhumaines Il montre les



Dissertation La poésie est-elle seulement l’expression de

l’a fait Victor Hugo, dans son poème Melancholia où il dénonce le travail des enfants et interpelle le lecteur grâce au registre pathétique Il existe d’autres poésies où les auteurs dénoncent des faits Leurs buts étant tous d’émouvoir le lecteur pour les inciter à agir afin de changer les valeurs de la société Mais une



question sur corpus - copie

Victor Hugo : « Détruire la misère » (9 juillet 1849) Le discours de Victor Hugo appuie la proposition d'Armand de Melun visant à constituer un comité destiné à « préparer les lois relatives à la prévoyance et à l'assistance publique » Je ne suis pas, messieurs, de ceux qui croient qu'on peut supprimer la souffrance en

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Examen : BEP

(certification intermédiaire) Session 2015 CORRIGÉ Spécialité : toutes spécialités Épreuve : FRANÇAIS

Durée : 1 h 30 Coefficient : 3 Page 1/4

SESSION 2015

" rénové »

FRANÇAIS

CORRIGÉ 1505

Evaluation des compétences de lecture 10 points

Texte 1

1. Quelles sont les mesures que propose pour Guy Ryder pour lutter contre le travail

des enfants ? (2 points)

" adopter une démarche globale " attaquer à la cause du problème » en contraintes de retirer les enf protection sociale et instruction universelle et de renforcer la législation du travail.

Texte 2

2 - Comment, du vers 1 au vers 14, Victor Hugo montre-t-il la violence subie par les

enfants qui travaillent dans les usines

et des métaphores. (3 points)

s à la monstruosité des

9 Les enfants sont innocents et faibles :

- " Ces filles de huit ans » - " Ces doux êtres pensifs que la fièvre maigrit » - " Innocents », " anges » - " pâleur », " las » - " ils ne comprennent rien » 9 : - Les machines sont comparées à des monstres qui avalent les enfants : " dents », " monstre hideux », " mâche » - : " prison », " bagne » - enfer. - : " quinze heures », " », " à peine jour », " éternellement », " la même prison », " le même mouvement »

3 - Du vers 15 au vers 25, comment Victor Hugo exprime-t-il sa révolte contre

ont sont victimes les enfants (2 points)

Pour exprimer Victor Hugo

utilise des procédés décriture, par exemple :

9 Phrases exclamatives (indignation).

9 Référence à Dieu

9 Mise en scène de la parole des enfants qu

9 Lexique péjoratif pour qualifier le travail : " servitude infâme », " travail mauvais ».

9 SESSION 2015 Page 2/4 Français BEP " rénové »

Textes 1 et 2

4 - Quels liens pouvez-vous établir entre la déclaration de Guy Ryder (texte 1), le

poème de Victor Hugo (texte 2) et le combat des philosophes des Lumières contre

? (3 points)

9 Tout comme le faisaient les philosophes des Lumières, Victor Hugo et Guy

Ryder dénoncent les injustices au nom des valeurs universelles : - Au XIXe siècle, Victor Hugo, à trav par les enfants contraints de travailler dans des conditions inhumaines. Il montre les conséquences de cette injustice sur les enfants philosophes des Lumière, le travail des enfants. Il en analyse les causes (la pauvreté solutions pour mettre fin à cette injustice.

9 Tout comme les philosophes des Lumières, Victor Hugo et Guy Ryder utilisent

des procédés pour donner de la force à leur argumentation : - Victor Hugo utilise de nombreuses images, des phrases exclamatives pour susciter - Guy Ryder lance un appel à tous les acteurs pour éradiquer le travail des enfants : " nous appelons » ; " Nous devons choisir » ; " Rien ne doit nous freiner » ; " passons à la vitesse supérieure ». SESSION 2015 Page 3/4 Français BEP " rénové »

Invention

respectées. s enfants en donnant au moins trois arguments et des exemples précis et en se référant au combat des philosophes des Lumières. ne sur une réflexion personnelle concernant les moyens à utiliser pour dénoncer cette injustice / 4 points

OUI -NON

OUI-NON

OUI-NON

Organisation

ée et le texte progresse vers la

conclusion. Les connecteurs du raisonnement sont utilisés de manière cohérente. / 3 points

OUI-NON

OUI-NON

Expression

La structure des phrases est globalement correcte. L'orthographe grammaticale est globalement correcte. Le lexique utilisé est globalement approprié et précis. Donc le lecteur comprend le texte produit sans effort particulier. / 3 points

OUI-NON

OUI-NON

OUI-NON

SESSION 2015 Page 4/4 Français BEP " rénové »quotesdbs_dbs47.pdfusesText_47