Construire une argumentation
argumentation que par l’effet d’une structuration Ex : Les preuves chiffrées émanant de sources officielles apportent un soutien très convaincant à l’idée avancée (À utiliser sans modération en économie) Qu’est-ce qu’une argumentation ? 1 argument = 1 fait ou mécanisme + 1 explication + 1 exemple
L’argumentation en économie-droit dans la série Sciences et
L’argumentation exige des capacités à mobiliser, à organiser et à synthétiser des connaissances Sans ces dernières, peu importe la méthodologie En revanche, même avec des connaissances, l’élève n’est pas à l’abri d’un échec : sujet mal cerné, incapacité à répondre aux problèmes posés, défaut d’argumentation
La méthodologie en Sciences Economiques et Sociales La
objectif de pertinence de la pensée sur une thématique précise, l’argumentation tient une place de choix : elle est le cœur, l’essence même de toute dissertation Le plus important est de savoir gérer son temps Pour ce faire et éviter d’outrepasser
DCG 5 - Dunod
– élaborer une argumentation à partir d’une problématique donnée, en mobilisant le vocabulaire spécifi que adapté ainsi que les concepts et les illustrations nécessaires (fac-tuelles ou théoriques) UE 5 Économie contemporaine Niveau L – 200 heures – 14 ECTS 1 Fondements et fi nalités de l’activité économique (20 heures
BAC PROFESSIONNEL TERTIAIRE MÉTHODOLOGIE DU DÉVELOPPEMENT
BAC PROFESSIONNEL TERTIAIRE MÉTHODOLOGIE DU DÉVELOPPEMENT STRUCTURÉ Il est demandé à l’examen de rédiger un développement structuré de 10 à 15 lignes en général, qui
Méthodologie de Dissertation
de l’argumentation que pour la réponse finale que vous apportez au problème posé Par conséquent, vous éviterez toute généralisation abusive, laquelle ne peut être que caricature Par exemple on ne devra pas trouver dans une dissertation de phrases du type « Tout progrès technique nécessite l’intervention de l’Etat »
METHODE DU PARAGRAPHE ARGUMENTE
METHODE DU PARAGRAPHE ARGUMENTE Il ne s’agit pas d’un paragraphe mais de plusieurs paragraphes organisés (qui respectent un plan en 2 ou 3 parties) et argumentés (avec des exemples tirés de vos connaissances mais aussi des documents) : le sujet posé est en réalité une question à laquelle vous devez répondre
METHODOLOGIE D’ANALYSE D’UN TEXTE - unistrafr
- l’argumentation est-elle solide, cohérente ? - qu’apporte-t-il de nouveau ? Exemples de plan : I/ Argument 1 II/ Argument 2 III/ Argument 3 I/ Idée force 1 II/ Idée force 2 III/ Idée force 3 I/ Idée force 1 II/ Idée force 2 III/ Partie critique Exigences formelles :
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METHODE DU PARAGRAPHE ARGUMENTE
argumentés (avec des exemples tirés de vos connaissances mais aussi des documents) : le sujet posé est en réalité une question
à laquelle vous devez répondre. Vous devez le construire selon ce modèle : INTRODUCTION qui comprend les éléments suivants : - une 1ère phrase qui précise le contexte -il passé, quelle est la situa vous allez parler ?) ! - une 2ème phrase de question mais toujours en reprenant les mots exacts du sujet : problématiqueest souvent indispensable de délimiter dans le temps votre sujet (précisez les dates ou années entre lesquelles il se
déroule) alement définir les mots essentiels quicomposent ce sujet (ex. : guerre totale guerre dans laquelle toutes les populations sont concernées ;
- enfin, un 3ème phrase doit annoncer le plan que vous allez utiliser pour votre réflexion nnoncer de
manière courte les deux ou trois parties. Vous devez ensuite développer votre réponse DEVELOPPEMENT :2 ou 3 idées principales qui répondent à la question. Vous
devez donc construire au brouillon (rapidement) un plan en 2 ou 3 parties puis trouver les arguments
- Dans la rédaction chaque partie doit correspondre à un paragraphe (avec un alinéa, plusieurs phra
simples et- Entre chaque nouvelle idée pensez à utiliser des mots facilitant la transition (connecteurs logiques) entre elles
(exemples : " de ce fait », " par conséquent », " de plus », " par ailleurs au contraire
- Vos arguments doivent être très précis : TXHYRXVpYRTXH]OHQRPVGHORLVGHSHUVRQQDJHVquotesdbs_dbs47.pdfusesText_47