METHODOLOGIE HISTOIRE GEOGRAPHIE

La composition peut être en histoire ou en géographie (alors parfois accompagnée d’un fond de carte avec croquis à réaliser); dans les deux cas il s’agit de l’épreuve longue Il convient donc d’y consacrer environ 2h 30 sur la durée

Fiche méthode : La composition en Histoire et géographie

Fiche méthode : La composition en Histoire et géographie Une composition est une réponse organisée (en plusieurs parties et sous-parties) à une problématique posée à partir d'un sujet Elle comporte une introduction, un développement et une conclusion

Méthodologie appliquée « La composition en histoire

Variante : la composition en géographie Ce qui diffère de la composition en histoire Remarques personnelles 1) Lecture et compréhension du sujet : - L’espace et l’échelle sont à définir précisément 2) Définition de la problématique : - Question qui reprend les mots-clés du sujet ainsi que le lieu

Methodologie De la composition - lewebpedagogiquecom

de DATER en histoire Citez des acteurs Développez votre raisonnement en utilisant les exemples vus en cours mais sans écrire « dans le document, dans le film vu en cours » N’oubliez pas d’utiliser des connecteurs logiques puisque vous rédigez un raisonnement répondant à une question = sujet de la composition

Méthodologie de la composition

Délimiter son cadre spatial et / ou chronologique si c'est en histoire (délimitation des « bornes » du sujet) 3 Problématique : une question : une phrase simple doit suffire à formuler cette problématique en partant d’un questionnement de type : qui, quoi, quel, comment, En quoi etc 4

Méthodologie de la composition en histoire-géographie

Dans la composition de géographie (et plus rarement en histoire), les productions graphiques, comme les shémas (spatiaux, fléhés ), sont à insérer dans le développement Titrés et expliqués afin d’appuyer le raisonnement, ils seront valorisés lors de la notation

Fiche méthodologie : la composition en histoire ou en géographie

Fiche méthodologie : la composition en histoire ou en géographie Capacités et méthodes Bulletin Officiel de l' Education nationale n° 9 – 30 septembre 2010 • Nommer et périodiser les continuités et ruptures chronologiques, situer un événement dans le temps court ou long