90 poèmes classiques et contemporains - Furet du Nord
90 poèmes classiques et contemporains De Villon à Bonnefoy, 90 poèmes classiques et contemporains, connus ou méconnus, vous invitent au voyage en « bateau ivre » ou en « blanches caravelles », avec « Myrto, la jeune Tarentine », ou bien les « dames du temps jadis » De Rutebeuf à Perec, ren-
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La collection Classiques et Contemporains a 20 ans Il y a tout juste 20 ans, en juin 2000, débutait aux éditions Magnard l’aventure de la collection « Classiques & Contemporains » Pourquoi l’aventure ? Parce que rien ne garantissait, à l’époque, que ce projet inédit, qui consistait
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90 poèmes classiques et contemporains Magnard LECTURES ANALYTIQUES ALCOOLS APOLLINAIRE EXTRAITS : 1 Zone les 25 premiers vers 2 Le Pont Mirabeau 3 Automne Malade 4 Nuit Rhénane AUTRES ACTIVITES PROPOSEES A LA CLASSE : Tous les poèmes étudiés ont été écoutés en chanson Réalisation d’un abécédaire collectif
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* 90 poèmes classiques et contemporains, Magnard lycée ISBN : 978-2210754867 Conseillé : Maxence Fermine, Neige, ISBN : 978-2020385800 Séquence 2 : « la fièvre de l’or » de Cendrars * Blaise Cendrars, L’or, Flammarion, Etonnants classiques, ISBN : 978-20813-59321 Laurent Gaudé, Eldorado, J’ai lu, ISBN : 978-2290006542
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CHOIX DE POÈMES
90 poèmes
classiques et contemporainsClassiques
Contemporains
LYCÉE
2 et contemporains parNATHALIELEBAILLY
MATTHIEUGAMARD
professeurs de LettresClassiquesContemporains
90POéMES CLASSIQUES ET CONTEMPORAINS. . . . . . . . . . . 11 Moyen åge. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13 XVI e . . 25 XVII e . 41 XVIII e . 55 XIX e . . 61 XX e . 101
Après-texte
POUR COMPRENDRE
GROUPEMENT DE TEXTES
Lire la poŽsie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 150 INFORMATION/ DOCUMENTATION
Bibliographie, CD-Rom, Internet, visiter . . . . . . . . . . . 154Sommaire
La poŽsie comme genre fondateur
La poŽsie touche tous les peuples et toutes les Žpoques mais Žchappe ˆ toute dŽfinition certaine. CÕest lÕun des moyens quÕont trouvŽ les peuples pour fixer leur mŽmoire avant mme lÕinven- tion de lÕŽcriture. Il sÕagit donc dÕune des plus anciennes formes littŽraires. On fondait sur elle lÕidentitŽ et la cohŽsion dÕune com- munautŽ. Elle a commencŽ par tre lÕexpression dÕune histoire des hommes (lÕŽpopŽe) ou dÕune histoire des dieux (textes religieux). En franais contemporain, le mot a plusieurs acceptions : tant™t qualitŽ propre ˆ des tres, des choses, des situations qui Žveillent une Žmotion poŽtique (la poŽsie des ruines, dÕun regard, dÕun pay- sage, etc.).LÕimportance du vers
Le dictionnaire
Robertpropose la dŽfinition suivante : ÇArt du langage traditionnellement associŽ ˆ la versification, visant ˆ exprimer ou ˆ suggŽrer au moyen de combinaisons verbales o le rythme, lÕharmonie et lÕimage sont essentiels.È point vers est proseÈ (Le Bourgeois gentilhommeII, 4)! Cependant la rŽduction de la poŽsie au vers est une dŽfinition qui a vŽcu et dÕautres formes poŽtiques ont vu le jour.PrŽsentation
5 et contemporainsMoyen åge
ANONYME (XII
eOn appelle les
chansons de toileainsi parce que les femmes les chantaient en brodant et tissant. Il sÕagit dÕun genre mŽdiŽval bref, qui comporte un refrain et est consacrŽ ˆ lÕamour. On les appelle lÕun des premiers exemples de lyrisme en langue franaise.Chanson de toile
Le samedi au soir finit la semaine :
Se tenant par la main, vont se baigner ˆ la fontaine.La brise souffle et les branches se balancent :
Que ceux qui sÕaiment dorment en paix !
Le jeune GŽrard revient de la quintaine
1Il aperoit Gayette au bord de la fontaine.
Il la prend dans ses bras et lÕŽtreint doucement.La brise souffle et les branches se balancent :
Que ceux qui sÕaiment dorment en paix !
ÇOriour, quand tu auras puisŽ de lÕeau,
Retourne-tÕen, tu connais le chemin de la ville.Je resterai avec GŽrard, qui mÕaime bien.
Anonyme
15 5 101. Poteau contre lequel on sexerçait au maniement de la lance.
La brise souffle et les branches se balancent :
Que ceux qui sÕaiment dorment en paix !
Oriour sÕen va, p‰le et triste;
La brise souffle et les branches se balancent :
Que ceux qui sÕaiment dorment en paix !
ÇHŽlas!È fait Oriour, Ç ˆ quelle mauvaise heure je suis nŽe !La brise souffle et les branches se balancent :
Que ceux qui sÕaiment dorment en paix !
Le jeune GŽrard et Gaye sÕen sont allŽs;
Ils ont pris le chemin qui conduit droit ˆ la citŽ.La brise souffle et les branches se balancent :
Que ceux qui sÕaiment dorment en paix !
Chrestomathie du Moyen åge
trad. G. Paris et E. Langlois © Hachette-Livre.Moyen åge
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