Mettre les phrases au pluriel - CanalBlog
Mettre les phrases au pluriel Il est séparé de son ami Il dort dans le panier Il n’est pas à la maison Amélie est partie en vacances Picouic est enfermé au chenil du Bois –Gris Le chat est séparé du chien Picouic préfère perdre une patte
Transforme ces phrases au pluriel(tu mets le déterminant
Transforme ces phrases au pluriel(tu mets le déterminant souligné au pluriel) puis donne la nature des mots AD articledéfini, AI article indéfini, DP déterminant possessif, V verbe, ADJ adjectif, NC nom commun, NP nom propre, PP pronom personnel Exemple :Le petit chat blanc joue dans le jardin Les petits chats blancs jouent dans le jardin
Écris ce texte au pluriel : Recopie les phrases suivantes et
Écris ce texte au pluriel : Au zoo, un lion féroce, roi de la jungle, est enfermé derrière de solides barreaux Cet animal captif tourne des heures entières dans son étroite cage Un guépard fatigué allonge son corps souple et sommeille l'œil mi-clos Le spectateur curieux contemple cet animal sauvage Mais moi, je suis un
Singulier et pluriel - gommeetgribouillagesfr
2- Mets ces phrases au pluriel : La mouche aime le gâteau _____ Le travail ne fait pas peur à l’abeille _____ _____ L’étoile n’est pas un animal _____ _____ 3- Souligne en rouge les GN au singulier Souligne en bleu les GN au pluriel Les abeilles ne fabriquent pas des morceaux de sucre Elles font le miel Quand tu vois une
Séquence Singulier Pluriel CE1 - Eklablog
Comprendre qu’au pluriel tous les mots changent : verbes , déterminants, noms , adjectifs Repérer les noms au singulier et les noms au pluriel Savoir mettre un nom au pluriel ou au singulier Repérer les déterminants au pluriel et au singulier Séance 1 : Découverte de la notion
LA PHRASE SINGULIER ET PLURIEL 1 - Eklablog
3 1 Ecriture, Orthographe CE 1 Orthographe Recopie les mots au pluriel et complète la phrase La feuille les feuilles - L’oiseau les oiseaux
O10 Le pluriel du nom CE2 O11 Le pluriel du - De la GS au CE2
O12 – Le pluriel du nom CE2 Écris ces phrases au pluriel : Le volcan est actif Le jet de lave est haut Le fils du boulanger a 9 ans Un ours polaire sait nager L’animal a un territoire Écrire des noms au pluriel Écris correctement les mots entre parenthèses : Il a révisé pour se préparer aux (oral)
Ceintures de grammaire V3 - WordPresscom
Mettre un groupe nominal au pluriel (irrégulier) Etre tuteur d'un camarade pour l'aider à réaliser un chef d'œuvre en grammaire Ceinture verte-bleue construire correctement des phrases déclaratives à la forme affirmative et négative Reconnaître le sujet et le verbes dans des phrases affirmatives et interrogatives Mettre un groupe
Méthode de Français
Cartes accords : Mettre au pluriel des GN Ecriture: Ecrire à partir d’une carte de vocabulaire Apprentissage: Découverte : Lire des phrases et observer les différents registres de langue Fiche : Identifier des mots du registre familier Vidéo : Les registres de langue puis fiche d’exercice: Différencier les 3 registres de langue
[PDF] mettre au prétérit simple
[PDF] Mettre better, best, worse, worst :
[PDF] mettre calculatrice ti 82 plus en francais
[PDF] Mettre ce dialogue dans un language soutenu et chasser le language familier (pour demain le 23/10)
[PDF] mettre ce texte au présent de narration
[PDF] Mettre ces noms au pluriel
[PDF] mettre ces phrase en interrogatif
[PDF] mettre cette phrase à la voix active
[PDF] Mettre des fractions sous formes irreductibles
[PDF] mettre des parenthèses pour que l'égalité soit vérifiée
[PDF] Mettre des phrases au passé simple (Espagnol)
[PDF] mettre des phrases en ordre ce2
[PDF] Mettre des verbes au prétérit simple
[PDF] Mettre deux fractions au même dénominateur