[PDF] DOSSIER DE CANDIDATURE A UN EMPLOI D’ATTACHE TEMPORAIRE D



Previous PDF Next PDF







Appel à candidatures - enseignementsup-recherchegouvfr

La campagne de recrutement d’attaché temporaire d’enseignement et de recherche (ATER) à l’université Paris 8, pour l’année 2013/2014 a lieu du 26 avril au 17 mai 2013 € € Ref : Décret n° 88-654 du 7 mai 1988 modifié € € Les dossiers de candidature téléchargés, accompagnés des pièces justificatives (1 dossier par



DOSSIER DE CANDIDATURE A UN EMPLOI D’ATTACHE TEMPORAIRE D

de votre candidature à un recrutement en qualité d’attaché temporaire d’enseignement et de recherche (ATER) au titre de l’année 2014/2015 Réf : décret n°88-645 du 7 mai 1988 modifié



Origine des enseignants chercheurs recrutés lors de la

3 L’acronyme ATER désigne les attachés temporaires d’enseignement et de recherche 4 La catégorie « enseignants non-permanents de l’enseignement supérieur» se compose des professeurs agrégés et certifiés



DOSSIER DE CANDIDATURE A UN EMPLOI D’ATTACHE TEMPORAIRE D

DOSSIER DE CANDIDATURE A UN EMPLOI D’ATTACHE TEMPORAIRE D’ENEIGNEMENT ET DE RECHERCHE (ATER) ANNEE UNIVERSITAIRE 2015-2016 Envoi postal des dossiers + pièces justificatives à l’Ecole Centrale de Marseille pour le 3 juillet 2015 au service RH, cachet de la poste faisant foi Centrale Marseille Service RH Pole enseignants



Université de Toulon

4 1 ATER : approbation de la 1 campagne de recrutement ATER (Attachés temporaires d'enseignement et de recherche) au titre de l'année 2014-2015 4 2 Prime d'encadrement doctoral et de recherche (PEDR) barème, critères et modalités de versement au titre de l'année 2014-2015



Rapport dévaluation de lInstitut National des Sciences

d·université [PR]), 111 enseignants contractuels, 91,8 enseignants du second degré, 26 attachés temporaires d·enseignement et de recherche (ATER) ; 588 personnels de soutien et de support, dont 423 titulaires Le patrimoine affecté à l'établissement est conséquent, les surfaces hors œuvre nette (SHON) disponibles



Rapport dévaluation Licence Géographie et aménagement

(MCF) et deux non renseignés), de 15 vacataires et deux Attachés temporaires d’enseignement et de recherche - ATER On note que les vacataires sont pour presque une moitié des enseignants de l’enseignement secondaire, puis des vacataires (anglais et informatique) ou biatoss de l’Université de Nantes



Rapport dévaluation Licence de Physique

dans des domaines variés, mais aussi de doctorants et/ou d’Attachés Temporaires d’Enseignement et de Recherche (ATER) De même, quelques enseignants associés et invités (PAST), et extérieurs sont sollicités pour la formation générale, l'anglais, les projets voire les enseignements de mathématique et de physique



Bilan Social 2014 - UPHF

élections professionnel, une campagne d’évaluation et d’accréditation des formations,les l’évaluation de l’établissement et des unités de recherche, le bilan du contrat quadriennal 2010-2013 avec le MESRla préparation du futur contrat de site 2015, -2019, les statuts de l’UVHC et de la

[PDF] Veille technologique en télécommunications

[PDF] Comité technique du 15 décembre 2015 Réponses aux questions diverses des organisations syndicales

[PDF] Qui sommes-nous? Le déroulement de l atelier. Les objectifs pédagogiques. Les thèmes abordés dans cette exposition. Les intervenants.

[PDF] FILIERE SOCIALE. Loi n du 13 juillet 1983 modifiée portant droits et obligations des fonctionnaires ;

[PDF] Annexe 20 (page 1 recto)

[PDF] LA FORMATION DES PERSONNELS DE SANTE ET DES SPECIALISTES DU MEDICAMENT DANS LES PAYS LES MOINS AVANCES

[PDF] FORMATION PROFESSIONNELLE CONTINUE LA PPC EN PRATIQUE

[PDF] Moniteur-éducateur et intervenant familial territorial

[PDF] Prévisions économiques 2010-2011

[PDF] DOSSIER DE DIAGNOSTICS TECHNIQUES

[PDF] Ce document vous est proposé par PoleDocumentation.fr

[PDF] PAC 2014/2020 : Application des orientations annoncées le 2 octobre à Cournon. Relevé de décisions suite au CSO du 17 décembre 2013

[PDF] TITRE : Intelligence et veille géopolitique pour l industrie

[PDF] Agence Fédérale pour la Sécurité de la Chaîne Alimentaire

[PDF] EVOLUTION DU CHAMP DE LA FORMATION EN TRAVAIL SOCIAL AU MALI