COMPTE RENDU D’ANIMATION

Le dispositif « Mettre en œuvre l’EMI au collège et au lycée » sera décliné en deux modules : au collège (35 candidatures pour 20 places), et au lycée (14 candidatures, dont 4 de niveau collège, pour 18 places ; il va donc falloir s’interroger sur la pertinence et les modalités de ce

COMPTE RENDU D’ANIMATION Intitulé : Réunion de rentrée 2019

1 DONNER A CHACUN LES MÊMES CHANCES DE RÉUSSIR - École i nclusive : Quelle place pour le professeur documentaliste dans la nouvelle organisation de l’accueil et de l’accompagnement des élèves en situation de handicap ?

Compte-rendu de la réunion commune des animateurs de bassin

est dû au numérique et à la visibilité de l’information produite Eu égard à cela, le professeur documentaliste va intervenir en amont lors de la recherche d’informations et en aval lors de leurs productions Un exemple de progression a été réalisé dans le cadre de la formation réforme du

COMPTE RENDU D’ANIMATION - Doc Versailles

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Compte-rendu Journée de travail N°3 Atelier Canopé Cayenne

1 Compte-rendu Journée de travail N°3 Atelier Canopé Cayenne Mardi 19 Mars 2019 Présentation d’Ideas Box par Nicolas W-P, médiateur à l’atelier Canopé Projet conçu par Bibliothèque sans Frontières

Réunion ZAP Professeurs - Académie de Bordeaux

L’inspecteur prévient au minimum 1 mois avant la visite Le chef d’établissement procède à l’entretien de carrière dans les 6 semaines qui suivent la visite de l’inspecteur Appréciation littérale de 10 lignes maximum de chaque évaluateur + évaluation des compétences, commentaire possible en 10 lignes maximum de l’enseignant

Circonscription de Briançon / Réseau des Ecrins Conseil de

France Mélia, professeur-référente du cycle 3 au collège présente le dispositif : celui-ci, réalisé en ligne, concernant le français et les maths Les élèves ont bénéficié d’un temps de prise en main (10’ environ) avant de passer aux exercices (la plupart du temps sous forme de QCM)

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