Pourquoi cet enseignement

Bilan prévisionnel des consommations d’énergies de la maison fourni par le maître d’ouvrage Bilan thermique: avec les plans de la construction par un Bureau d’Étude Thermique Une réglementation plus « contrôlée » avec des dispositifs de contrôle (*) Sauf pour les bâtiments d’habitation (pour l’éclairage)

LES PUISSANCES EN TRIPHASÉ - cours, examens

analogues à celles établies pour le monophasé en utilisant la formule de Kapp Pour une charge selfique, on représente les vecteurs courant-tensions, qui illustrent l’équation électrique de la ligne: VrIjxIV s cc Le schéma électrique est donc : On obtient alors : V=r c Icos + x c Isin pour récepteur inductif

V Bourdin, Ivan Delbende 2012 Epreuve d’énergies

6 Même si vous ne l’avez pas démontrée, utiliser la formule ci-dessus (question 5) pour linéariser le bilan du capteur en ∆T = (T c-T e) En partant d’une valeur initiale de T c raisonnable pour calculer T m, déduisez-en par itérations une valeur approchée de T c pour une puissance P u nulle

Transferts thermiques Cours et exercices corriges

1 6 Bilan d’énergie en régime stationnaire sans mouvement 20 1 6 1 Formulation générale du bilan d’énergie 20 1 6 2 Méthodologie de résolution d’un problème de transfert thermique 21 1 6 3 Exercices d’application 22 Exercice 1 1 Chauffage en volume 22 Exercice 1 2 Crayon ﬁssile 24 Chapitre2

Modélisation et analyse des systèmes dynamiques

suivantes, correspondant à un bilan massique et à un bilan énergétique du procédé Nous écrivons donc que la variation de masse ou d’énergie, par unité de temps, dans le système considéré est égale à la somme de ce qui rentre dans le système, en termes de masse et de chaleur, diminuée ce qui en sort, toujours durant la même

cours, examens

Cours 311130 331100 Cha 1 001100 Cours 071130 Total 641130 071130 Crédits Total Coeff l'intégrale de Riemann des fonctions d'une variable Programme Pédagogique CPST Unité d'Ensei nement UEF211 Intitulé de la Matière Anal se 3 Code ANA3 Analyse 3 Semestre

EXERCICES ET PROBLÈMES D’ÉLECTROTECHNIQUE

1 2 Série d’exercices n°1: Circuits monophasés etpuissances électriques 12 Énoncés 12 1 2 2 Correction des exercices 15 1 3 Synthèse de cours n°2: Systèmes triphasés 20 1 3 1 Système triphasé: les bases 20 1 3 2 Puissances en triphasé 24 1 3 3 Sch éma quivalent monophas d’un système quilibr 25

Pourquoi cet enseignement

Les exercices de TD ponctuent le cours d'exemples concrets, soit par une application directe soit des problèmes d'examens Les TP sont principalement liés au photovoltaïque : caractérisation de cellules solaires, influence du rayonnement direct et diffus, panneaux solaires et foisonnement, spectre lumineux et absorption

BIOCHIMIE FICHE DE COURS 2010-2011

Résumé du cours (en quelques lignes): cf contenu et objectifs ci-dessus Modes d'évaluation (Pondération relative des diverses activités en ) Examens Travail Annuel (TA) Examen oral 100 (Rapport, évaluation continue, interrogations, exposés oraux, etc ) Examen écrit

Master 1 physique UE : Énergies

José Halloy, Eric Herbert

L'UE vise à donner les éléments physiques fondamentaux les plus importants pour comprendre la physique de la production, du transport et de l'utilisation de l'énergie.

5 ECTS répartis en 42h de cours, 9h de TD et deux groups de 8h de TP.

Pourquoi cet enseignement ?

Les énergies conventionnelles et celles dites renouvelables sont des éléments clés de la

transition énergétique qui est indispensable pour répondre au déifi du réchaufffement

climatique. Vu que c'est un enjeu majeur pour l'humanité, il est apparu nécessaire à l'UFR de

physique de Paris 7 de créer un cours portant sur la physique des énergies y compris les

énergies renouvelables.

Ce cours est de 5 ECTS répartis en 42h de cours, 9h de TD et deux groups de 8h de TP. Le cours tente de couvrir le champ des énergies, de leurs impacts sur le mix énergétique

mondial et français, de la transition des ifilières nucléaires et combustibles carbones vers les

énergies dites décarbonées et renouvelables, en incluant une brève description des enjeux

géopolitiques et socio-économiques actuels.

Après une présentation générale de l'énergie, ce cours porte entre autres sur la production

d'électricité à partir de l'énergie nucléaire, sur trois ifilières dites renouvelables : le solaire

thermique, le photovoltaïque et l'éolien. Essentiellement, les phénomènes physiques seront

abordés, bien sûr du point de vue de la physique mais aussi celui des contraintes

techniques. Une courte présentation de notions économiques liées au cout de l'électricité est

donnée. Les exercices de TD ponctuent le cours d'exemples concrets, soit par une application directe soit des problèmes d'examens. Les TP sont principalement liés au photovoltaïque : caractérisation de cellules solaires, inlfluence du rayonnement direct et difffus, panneaux solaires et foisonnement, spectre lumineux et absorption. Un banc de TP standard d'électrolyse de l'eau et de reformage de l'hydrogène dans une pile à combustible type PEMFC est présente pour les étudiants de l'EIDD.

Programme des cours

Anthropocène et contexte socio-économique.

Contexte économique et réchaufffement climatique, base matérielle des technologies, notions de ressources lflux et stock. Bref rappels sur la géophysique de la biosphère et des lflux d'énergies associés (solaire, géothermique).

Panorama des énergies

Rappels sur la notion d'énergie. Présentation générale de la situation énergétique mondiale,

européenne et française. Introduction et présentation du cours ENER de master 1. Les

diffférentes technologies des énergies. Les besoins énergétiques. Les gaz à efffet de serre et

le réchaufffement climatique.

Thermodynamique de la conversion (

Au delà de Carnot: la machine de Curzon-Ahlborn, cas des machines non endo-reversibles, thermodynamique du gaz de photon, conversion d'énergie dans le vivant. Notions d'eiÌifiÌicacités thermodynamiques.

Gisement éolien ZDE et puissance du vent

Puissance du vent. Mesures de la vitesse du vent. Variation avec la hauteur et rugosité. Variation annuelle et statistique. Distribution de Weibull et de Rayleigh. Estimation de la production énergétique d'une centrale : ZDE. Prix de revient de l'électricité.

Physique des éoliennes

Relation de Betz des vitesses. Moment et poussée. Loi de Bernoulli et moteur éolien. Limite

de Betz. Facteur d'induction. CoeiÌifiÌicient de puissance et de poussée. Éolienne à force de

trainée exemple : Savonius.

Lumières du soleil

Spectre solaire TOA. Spectre solaire et puissance au niveau de la mer. Efffet de serre. Rayonnement direct et difffus. Position de la planète et position des capteurs solaires.

Pyranomètre et luxmètre.

Processus radiatifs, thermiques et convectifs

Rappel corps noir. Emittance, luminance, loi de Lambert, indicatrice. Corps gris et corps

réels. Absorption, rélflexion, transmission. Échanges radiatifs, formule de Bouguer. Facteurs

de forme. Transferts de chaleur par conduction, convection (libre et forcée), massique.

Échangeur de chaleur.

Physique des Capteurs thermiques

Chaufffage solaire de l'eau. Couverture, absorbeur, isolant. Bilan énergétique. Puissance absorbée. Puissance utile. Rendement, formule HWB.

Physique des cellules solaires

Cellule solaire : de la jonction à la réponse spectrale. Rappels sur les semi-conducteurs et la

jonction PN. Génération et recombinaison pour le photovoltaïque. EiÌifiÌicacité quantique et

réponse spectrale. Paramètres et caractérisation des cellules réelles. Balance détaillée,

eiÌifiÌicacité et limite de Shockley et Queisser.

Introduction aux centrales nucléaires.

Fission de l'uranium, fonctionnement d'un réacteur, déchets.quotesdbs_dbs6.pdfusesText_12

[PDF] Pourquoi cet enseignement

ENERGETIQUE DU BATIMENT - univ-tlnfr

LES PUISSANCES EN TRIPHASÉ - cours, examens

V Bourdin, Ivan Delbende 2012 Epreuve d’énergies

Transferts thermiques Cours et exercices corriges

Modélisation et analyse des systèmes dynamiques

cours, examens

EXERCICES ET PROBLÈMES D’ÉLECTROTECHNIQUE

Pourquoi cet enseignement

BIOCHIMIE FICHE DE COURS 2010-2011

Master 1 physique UE : Énergies

José Halloy, Eric Herbert

5 ECTS répartis en 42h de cours, 9h de TD et deux groups de 8h de TP.

Pourquoi cet enseignement ?

énergies renouvelables.

Programme des cours

Anthropocène et contexte socio-économique.

Panorama des énergies

Thermodynamique de la conversion (

Gisement éolien ZDE et puissance du vent

Physique des éoliennes

Lumières du soleil

Pyranomètre et luxmètre.

Processus radiatifs, thermiques et convectifs

Échangeur de chaleur.

Physique des Capteurs thermiques

Physique des cellules solaires

Introduction aux centrales nucléaires.