Résolution de conflits
de la résolution du conflit de la mise en situation 5 Animateur : Expliquer une seconde mise en situation qui va être jouée devant le groupe par deux autres élèves (Voir la page 51 pour la mise en situation) Préciser que les deux volontaires doivent suivre les mêmes consignes que précédemment Demander deux autres volontaires 6
Dix-sept fiches pédagogiques pour l’éducation à la non
Meilleure compréhension des mécanismes en jeu dans les conflits Mots-clés : conflit – français – texte libre – mise en situatio n - jeu Type de fiche : Activité Niveau scolaire : Cycle 3 et 6 ème Durée : 1 heure Nombre de séances : une Matériel : Photocopier la fiche "allégorie du conflit" pour chaque élève Référence :
Les 4 étapes pour régler mes conflits - École primaire
Si le conflit persiste, il y a la boîte J’ai esoin d’en parler Se c almer(ex en respirant, en s’éloignant temporairement de la situation ) 2 Se P arler (ex : faire un message lair, éouter le point de vue de l’autre ) 3 C hercher des solutions (ex : partager, onsoler, s’exuser, réparer ) 4 T rouver
Gérer les situations difficiles : Agir ou réagir
monte encore en puissance, on arrive alors au 4ème signe 4ème signe: Le passage à l’acte, la situation de crise : L’élève sort de classe, explose de colère, brise du matériel, se montre violent envers les autres ou envers lui-même Recommandations pour gérer une situation de crise
Scénario de médiation Guide de l’enseignant
solutions durables, efficaces et adaptées à leur situation Public cible : Élèves de 6e année du primaire L’activité peut toutefois être facilement adaptée pour les élèves du secondaire En résumé : Les élèves prendront connaissance d’une Mise en situation dans laquelle deux adolescentes sont en conflit
LA RÉSOLUTION DES CONFLITS ET LA SÉRIE A P Aperçu
Tête à Tête à Têtemet en lumière le fait que nous sommes tous liés les uns aux autres et combien nous avons besoin, parallèlement, de penser par nous-mêmes Après le visionnage du film, demander : Arrive-t-il parfois que quelqu’un d’entre nous
15 La résolution de conflits
comprendre ce qui est en train de se produire est le premier pas vers la résolution efficace de la situation Il est possible d’éviter certains conflits au départ, ou du moins de les empêcher de dégénérer, à condition de pouvoir reconnaître ce qui est en train de se produire et d’être conscient
Document d’information et exemples de mises en situation pour
situations réelles qui surviennent si vous occupez ce type de poste Chaque mise en situation est suivie d’une question à choix multiple Votre tâche consiste à choisir la meilleure réponse parmi les quatre qui vous sont proposées Notez qu’il n’y a pas de liens entre les différentes mises en situation
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