Exercice I (5pts) le mode daction de la pilule contraceptive

développement de la muqueuse utérine et préparant ainsi la nidation A la fin du traitement par les pilules, l’absence de ces hormones (progestérone surtout) entraine une desquamation de la muqueuse utérine et les vaisseaux sanguins éclatent : les règles 3- Moyens principe Mode d’action Préservatif masculin La prévention de la

Le mode d’action des contraceptions hormonales

Après avoir comparé la structure de la progestérone (hormone naturelle) avec la molécule contenue dans la pilule, vous expliquerez son mode d’action et montrerez comment cela aboutit à une contraception efficace Vous présenterez vos résultats sur libre office, sur lequel vous aurez copier-coller les molécules trouvées sur Rastop

THÈME 3 CORRECTION TP4bis : LE MODE D ACTION DES PILULES

THÈME 3 CORRECTION TP4bis : LE MODE D’ACTION DES PILULES CONTRACEPTIVES SECONCDE ATTENTION Ce qu’il faut avoir retenu à la lecture du document de référence : L’ovulation est précédée 24h à 36h par un « pic de LH », une des deux hormones fabriquée par l’hypophyse

1S Colle contraception Exercice 1 : action des pilules

Vitesse de progression des spermatozoides dans la glaite cervicale 160 mm h-t 12 mm h l L'action de la pilule combinée et de la micropilule progestative sur l'utérus et la glaire cervicale progesterone (ng mt -I) 16 16 20 20 24 24 28 28 prise quoti"nne dune pilule 52 52 oestraóol (pg mL-1) prise rnérne type de 100 60 64 jours o 60 4 8 12

Activité 4 : Les différents modes de contraception

De plus, celle-ci va rendre l'utérus impropre à la nidation La pilule est-elle une contraception efficace ? L'efficacité de la pilule est très grande car supérieure à 99,7 Mais cette efficacité peut être compromise par les oublis (plus ou moins graves selon le type de pilule) Les erreurs d’utilisation font que l’efficacité de

BIENVENUE A L’UNIVERSITE DU TCI

A la fin de la session, le participant sera capable de : •définir la contraception orale •identifier les types de contraceptifs oraux •expliquer le mécanisme d’action •citer les avantages •énumérer les effets indésirables •citez les inconvénients •expliquer le mode d’administration •décrire le mode de suivi

THEME 3B CORPS HUMAIN ET SANTE : La procréation humaine TP4

mode d’action de la pilule puis déterminez pourquoi l’oubli de pilule peut rendre ce moyen de contraception inefficace Activité 2 : La pilule du lendemain et la contraception d’urgence (docs 4 à 6) Etape 1 : Proposez une stratégie qui permettrait de comprendre le fonctionnement du Norlevo (S’aider des documents 4 et 5)

Durée - Le site de Jean-Philippe MORAND

étudierons le mode d'action de la pilule contraceptive I – Le déclenchement de l'ovulation 1 – Le développement des follicules à l'origine de l'ovulation L'ovulation se déroule aux alentours du 14ème jour du cycle chez la femme A ce moment, un follicule mûr, de De Graaf, fusionne avec la paroi de l'ovaire et libère son ovocyte

Après avoir définit la notion de contraception, expliquez le

Après avoir définit la notion de contraception, expliquez le mode d'action de la pilule combinée II/ Analyser des documents, des résultats d'expériences et r Durée : 35 minutes La régulation du fonctionnement testiculaire Doc 1 : Le rôle de l'hypophyse Ci-contre : Position de l'hypophyse dans le cerveau

Examen du Premier trimestre

Matière: Sciences de la vie

Classe : Sciences de la vie Durée: 3 heures

Exercice I (5pts) le mode d'action de la pilule contraceptive Les informations suivantes sont données pour permettre de comprendre le mode d'action de la pilule contraceptive : Le document donne les concentrations plasmatiques de LH, hormone secrétée par l'hypophyse, chez une femme au cours d'un cycle naturel suivit de deux cycles sous pilules contraceptives constituées

M = règles

UI : Unités Internationales

1-expliquez le mode d'action des pilules contraceptives utilisées chez cette femme.

Expliquez pourquoi ?

3-A l'exception de méthodes naturelles, le couple peut utiliser des moyens non

hormonaux afin d'éviter le déclenchement d'une grossesse. *** Dresser un tableau montrant le principe et le mode d'action de ces autres moyens. 2 Exercice II (5 pts) Génétique humaine famille.

1-L-il dominant ou récessif ? Justifier la réponse.

2-Discuter logiquement la localisation chromosomique du gène responsable de la

maladie.

3-Déterminer les génotypes possibles de II6, II7, III6, III7.

4-La femme III1 se marie avec son cousin III4. Déterminer pour ce couple, le risque

Exercice III (5pts) Anomalie chromosomique et diagnostic prénatal Un couple sain Sami et Nadia, a eu un enfant, Fouad, atteint de retard mental. Les de cette maladie peut-être les variations des taux de deux substances chimiques dans le sang : la phénylalanine et les purines. Le tableau suivant indique les résultats des dosages sanguins chez les membres de cette famille :

Substances

chimiques dosées

Sami Nadia Fouad

Phénylalanine

(en mg pour 100ml

1,7 1,73 1,73

Purines

(en mmoles par L)

78 79 118,5

1-Analyser le

du même retard mental que son frère ADN est pratiquée selon la technique de Southern Blot.La spécifiquement à un marqueur génétique

présent sous plusieurs formes alléliques et dont le locus est étroitement lié à celui du

gène " Gart » porté par le chromosome 21 impliqué dans la synthèse de la substance à

retard mental.

Les résultats obtenus sont les suivants :

Sami Nadia Fouad

-------- -------- -------- *Eléctrophorégrammes 3

2- En se basant sur ces résultats,

maladie de Fouad,

3-Proposer une expérience hypothèse .

mental.

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