Cycle 3 Mouvement : vitesse et trajectoire

Cycle 3 Mouvement : vitesse et trajectoire Séquence 1: les différents types de mouvements Compétences Connaissances Maîtrise • Décrire un mouvement et identiﬁer les diﬀérences entre mouvements circulaire ou rectiligne Mouvement d’un objet (trajectoire et vitesse : unités et ordres de grandeur) Exemples de mouvements simples

Cycle 3 Mouvement : vitesse et trajectoire

Cycle 3 Mouvement : vitesse et trajectoire SCIENCES & TECHNOLOGIE Ce que je dois retenir LES MOUVEMENTS SIMPLES CYCLE 3 CT1 2 CT1 3 CT2 3 MEEI2 1 • Décrire un mouvement et identifier les différences entre mouvements circulaire ou rectiligne Mouvement et trajectoire

A - GENERALITES SUR LES MOUVEMENTS RECTILIGNES

3 Amplitude xm du mouvement rectiligne sinusoïdal (Fig 5) Le cosinus ou le sinus d’un angle est sans unité et compris entre -1 et +1, par conséquent la

Matière, mouvement, énergie, information

Progressions de cycle 3 – Programmes 2015 Progressions Sciences – cycle 3 Matière, mouvement, énergie, information CM1 CM2 6ème Décrire les états et la constitution de la matière à l'échelle macroscopique Mette en œuv e des obse vations et des expé iences pour caractériser un échantillon de matière

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Cycle : du Prof ž T D NO 2 ; Travail et puissance d'une force I Une grue met 18s soulever une charge de masse m=500kg sur une hauteur h=20m La charge est animée d'un mouvement rectiligne uniforme I Déterminer la valeur de la tension du câble qui soulève la charge 2 Déterminer le travail de la tension du cible Iors de ce déplacement 3

Activités athlétiques aux cycles 2 et 3

Activités athlétiques aux cycles 2 et 3 Attendus de fin de cycle Au cycle 2: -Courir, sauter, lancer à des intensités et des durées variables dans des contextes adaptés -Savoir différencier : courir vite et courir longtemps/lancer loin et lancer précis/sauter haut et sauter loin

I - ANALYSE FONCTIONNELLE DES SYSTÈMES DE TRANSFORMATION DE

- Un mouvement de montée (0 jusqu’à 5) ; - Aucun mouvement (période de repos) (5 jusqu’à 8) ; - Un mouvement de descente (8 jusqu’à 12) Ces informations sont portées sur un graphe (courbe des espaces) utilisé ensuite pour tracer le profil de la came 0 : Bâti 1 : Tige 2 : Came disque 3 : Galet 3 0 V 1 ω 2 2 1 0 V 1 ω

“La ville de demain”

ou rectiligne Attendus de fin de cycle - Effectuer un mouvement rectiligne jusqu’au centre-ville (point K) Avancer jusqu’au point M Tourner de 90°dans le sens

CYCLE INGENIEUR LOCAL - Institut Saint Jean

vers les buts avec une accélération a = 3 m s-2 Il voudrait empêcher le but Pour cela, il faut qu'il arrive avant le ballon sur la ligne de but Son mouvement est rectiligne suivant l'axe (O x) 4 1) Établir l'équation horaire du mouvement du centre d'inertie du défenseur selon l'axe (Ox) 1pt 4 2) Déterminer la date t 2

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