I – Mouvement Rectiligne, Circulaire

Si la trajectoire est une ligne droite alors le mouvement est RECTILIGNE x x x x x x Exemple : une porte coulissante - Si la trajectoire est un cercle alors le mouvement est CIRCULAIRE Exemple : La Terre autour du Soleil : en 365,25 jours La Lune autour de la Terre : en 28 jours Entre A et B, le mouvement est rectiligne

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Si la trajectoire est une droite le mouvement est dit rectiligne Si la trajectoire est un cercle le mouvement est dit circulaire Exercices (J’appends le cours) : 1 p68 : a Sur une ligne droite, une voiture a une trajectoire rectiligne b

Dé i e un mouvement

La voiture a une trajectoire rectiligne La nacelle de la grande roue a une trajectoire circulaire Le ballon de basket a une trajectoire curviligne A retenir La trajectoire orrespond à lensem le des positions prises au ours du temps par lo jet en déplaement Si la trajectoire est une droite le mouvement est dit rectiligne

Cycle 3 Mouvement : vitesse et trajectoire

mouvements circulaire ou rectiligne • Mouvement d’un objet (trajectoire et vitesse : unités et ordres de grandeur) • Exemples de mouvements simples → Comprendre, s’exprimer en utilisant les langages mathématiques, scientiﬁques et informatiques (Domaine 1) Rendre compte des observations, expériences, hypothèses,

Séquence n°8: Décrire et observer un mouvement

* Lâcher un stylo au-dessus de la table, dessiner la ligne (trajectoire) suivie par le stylo : Même travail si on lance le stylo à un camarade Bilan : * Le mouvement d'un objet ne peut être décrit que par rapport à un autre objet appelé le référentiel

Mr Brandicourt wwwsciencesphysiquesdebussycom 6ème

mouvements La notion de vitesse doit être prise en compte lors de la description d’un mouvement Nous travaillerons en 6 ème uniquement sur les mouvements rectilignes Comment peut-on prendre en compte la vitesse lors de la description d’un mouvement ? Reprenons le cas de l’attraction : « Parachute drop » se trouvant à Disneyland

Chap1 : Les caractéristiques d’un mouvement

La trajectoire d [un point dun objet est lensemble des positions de ce points Si la trajectoire est une droite le mouvement est dit rectiligne Si la trajectoire est un cercle le mouvement est dit circulaire Dans les autres cas, le mouvement est dit curviligne II Différents types de mouvements Activité : Rosetta, oage dans lespace

Transmission du Systèmes « simples

Dans un mécanisme certains éléments peuvent être en mouvement Les deux mouvements de base sont la rotation et la translation Mouvement de Rotation : L’élément suit une trajectoire circulaire : ou Mouvement de translation : L’élément suit une trajectoire rectiligne ( , , ou )

1 Mouvement périodique d’une source en vibration

1 1 2 Mouvements d’oscillation Parmi les mouvements périodiques, nous intéresserons aux objets effectuant des oscillations périodiques de part et d’autre d’une position d’équilibre Exemples : masse suspendue à un ressort, pendule, diapason frappé, lame vibrante,

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Chapitre PHYSIQUE - Le MOUVEMENT

Définition de la TRAJECTOIRE : C'est l'ensemble des positions occupées par l'objet au cours

du temps. x x x x x x x x

I - Mouvement Rectiligne, Circulaire :

Si la trajectoire est une ligne droite alors le mouvement est RECTILIGNE x x x x x x

Exemple : une porte coulissante -

Si la trajectoire est un cercle alors le mouvement est CIRCULAIRE Exemple : La Terre autour du Soleil : en 365,25 jours

La Lune autour de la Terre : en 28 jours

Entre A et B, le mouvement est rectiligne

Entre B et C, le mouvement est circulaire

Entre C et D, le mouvement est rectiligne

Dans la figure 1 le mouvement est rectiligne tandis que dans la figure 2 il est circulaire à cause de la présence de l'aimant. II - Mouvement Uniforme, Ralenti et Accéléré :

La chronophotographie est une technique qui consiste à prendre des photos à intervalles de temps réguliers.

Si la vitesse de l'objet est constante, alors le mouvement est UNIFORME Si la vitesse de l'objet augmente, alors le mouvement est ACCELERE Si la vitesse de l'objet diminue, alors le mouvement est RALENTI

Dans la figure 1 : La distance entre les positions successives du point du casque sont équidistants, donc cela

veut dire que la vitesse du motard est constante, donc le mouvement est Uniforme

Dans la figure 2 : La distance entre les positions successives du point du casque diminue, donc cela veut dire

que la vitesse du motard diminue, donc le mouvement est Ralenti.

Dans la figure 3 : La distance entre les positions successives du point du casque augmente, donc cela veut

dire que la vitesse du motard augmente, donc le mouvement est Accéléré.

Dans la figure 4 : La distance entre les positions successives du point du casque augmente, donc cela veut

dire que la vitesse du motard augmente, donc le mouvement est Accéléré.

Dans la figure 5: La distance entre les positions successives du point du casque diminue, donc cela veut dire

que la vitesse du motard diminue, donc le mouvement est Ralenti.

Dans la figure 6 : La distance entre les positions successives du point de la casquette est équidistante donc

cela veut dire que la vitesse du cycliste est constante, donc le mouvement est Uniforme.

Dans la figure 7 : La distance entre les positions successives du point du casque est équidistant, donc cela

veut dire que la vitesse du motard est constante, donc le mouvement est Uniforme.

III - La vitesse :

La vitesse peut s'exprimer en mètre par seconde (m/s) ou en kilomètre par heure (km/h). La vitesse moyenne (v) d'un objet indique la distance parcourue (d) pendant un temps donné (t).

Pour calculer la vitesse on utilise la formule :

Exercices d'application :

Solar Impulse parcourt 4700 kilomètres en 62 heures donc sa vitesse est de : v = d / t v = 4700 / 62 v = 75,8 km/ h La vitesse de Solar Impulse est de 75,8 kilomètres par heure a) La durée du trajet entre la maison et le collège est de

30 minutes soit 0,5 heure

b) v = d / t v = 3 / 0,5 v = 6 km / h

La vitesse de William sur son Waveboard est de 6

kilomètres par heure. a) Margaux parcourt 60 mètres en 12 secondes, donc sa vitesse est de : v = d / t v = 60 / 12 v = 5 m/s La vitesse de Margaux est de 5 mètres par seconde. b) Aurore parcourt 100 mètres en 16 secondes, donc sa vitesse est de : v = d / t v = 100 / 16 v = 6,25 m/s La vitesse d'Aurore est de 6,25 mètres par seconde. c) C'est Aurore qui est allée la plus vite, Margaux a tort. a) A 4 minutes la voiture roule à la vitesse de 30 kilomètres par heure. b) Le mouvement de la voiture n'est pas uniforme car la vitesse n'est pas constante. c) A la 7ème minute, le conducteur a roulé à 60 km / h , il a donc commis une infraction puisque la vitesse maximale autorisée est de 50 km / h.

IV - La relativité du mouvement :

J'apprends et je retiens

Pour décrire un mouvement, il faut toujours le faire par rapport à un autre objet appelé : Référentiel. Pour décrire le mouvement d'un objet, il faut connaître sa trajectoire, sa vitesse et bien définir le référentiel choisi. Le passager est en mouvement par rapport à l'auto- stoppeur car le passager est dans la voiture et l'auto- stoppeur est sur le bas côté de la route. Par contre le passager n'est pas en mouvement par rapport au chauffeur car ils sont tous les deux dans la voiture, donc il ne bouge pas l'un par rapport à l'autre.quotesdbs_dbs47.pdfusesText_47

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