Première ES - Suites géométriques
, pour passer d’un terme au suivant, on MULTIPLIE toujours par le même nombre appelé RAISON Exemple: Une voiture, achetée neuve coûtait 20 000 € (en 2008), perd chaque année 20 de sa valeur • Au bout d’un an : la voiture coûtait 20 moins cher : 20 000 (1 - 6 4 5 4 4) = 20 000 0,8 = 16 000 En 2009 la voiture coûtera 16 000 €
Orientation : les trois quarts des élèves de seconde générale
en premières ES et STMG moins souvent satisfaits Les élèves qui choisissent la série (FIGURES obtiennent le plus souvent satisfaction (89 ) alors que les demandes d’orienta-tion en premières ES, STMG ou sciences et technologies de laboratoire (STL) ne sont satisfaites qu’à 77 en moyenne (voir en-cadré « DÉFINITIONS »)
Thème : L’orientation Le rôle des professeurs de mathématique
Moyenne au brevet en 2005 Taux d'orientation en 1 S en 2006ère F E L I GP B G J K A D C O M N P GP H P N A G E B O I D L K C M F J H Lecture : les filles scolarisées en classe de seconde du lycée A (lettre rouge) avaient eu 12,5 de moyenne au brevet 2005 et 40,4 ont été orientées en 1ère S en 2006 Les valeurs correspondantes pour les
Tout ce qu’il faut savoir en math
Tout ce qu’il faut savoir en math 1Pourcentage 2 Prendre un pourcentage t d’un quantité a : a t 100 2 Calculer le pourcentage d’une quantité a par rapport à une quantité b : a b 100 2 Le coe cient multiplicateur CM pour une augmentation a : CM = 1 + a 100 2 Le coe cient multiplicateur CM pour une réduction r : CM = 1 r 100
Pourcentages et taux d’évolution Applications
—en fraction : les trois cinquième de la classe sont des filles —en pourcentage : 60 des élèves sont des filles —en écriture décimale : si la part des filles est la même parmi les 145 élèves de 1ère ES-L, alors il y a 0;6 145 = 87 filles en 1ère ES-L 1 2 Prendre un pourcentage d’une quantité
Validation et compensation : comment ça marche
semestre Malheureusement pour lui, la moyenne de 11/20 obtenue au premier semestre ne permet pas de compenser la moyenne de 8/20 obtenue au second L’étudiant ne peut donc pas valider l’U E 4 du second semestre où il n’a pas obtenu la moyenne en profitant des bons résultats de son premier semestre
CONCOURS D’ADMISSION 2019 - HEC Paris
Pour 55 candidats (64 en 2018) la note moyenne s’établit à 14,09 (13,3 en 2018) avec un écart-type de 4,11 (3,9 en 2018) Par rapport à 2018, les chiffres sont légèrement en baisse, le nombre de candidats admissibles est alarmant En revanche la réussite des LV1 allemand est fort réjouissante : parmi les 55
II Comment lentreprise détermine-t-elle son volume de
Pour passer de 2000 à 3000 radiateurs, le coût de production (coût total) n'augmente plus que de 160 000€ On a donc des coût variables qui augmentent de moins en moins vite avec l'augmentation de la production et donc un coût marginal décroissant
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