MUMBAI: Modernité, inégalité étude de cas Manuel pages 270/275
Mumbai, symbole de la modernité et de l’émergence de l’Union indienne, est devenue une véritable métropole au niveau mondial même si elle n’est qu’un centre secondaire de l’archipel métropolitain mondial Malgré des inégalités socio spatiales qui tendent à se creuser, Mumbai
Mumbai : Modernité, inégalités
Mumbai : Modernité, inégalités Projet d'une second aéroport Progression de l'habitat informel Author: Giraudet Created Date: 5/26/2013 9:44:16 PM
(Croquis tirés du manuel Hachette, 2012, p331 ; Belin, p309)
Mumbai : modernité et inégalité (Croquis tirés du manuel Hachette, 2012, p 331 ; Belin, p 309)
Etude de cas : Mumbai : modernité, inégalités
Etude de cas : Mumbai : modernité, inégalités Introduction : Thème principal : L’Asie du Sud et de l’Est => la partie de l’Asie qui exclut l’Asie centrale et la partie orientale de la Russie) => elle concentre la majeure partie de la population mondiale (3,5 milliards d’habitants)
Le Bassin caraïbe - aghgfileswordpresscom
Mumbai - Une métropole entre modernité et inégalités - 1 - 8QHPpWURSROHLQWpJUpHGDQVO¶HVSDFHPRQGLDOLVp 4XDUWLHUG¶DIIDLUHVGHUDQJLQWHUQDWLRQDO 1RXYHDXTXDUWLHUG¶DIIDLUHV HQDIILUPDWLRQ Film City (« Bollywwod ») : production de films à la diffusion international e croissante
LASIE DU SUD EST : LES ENJEUX DE LA CROISSANCE
I – Mumbaï : modernité, inégalités (croquis/compo) Mumbaï, cas emblématique du dynamisme économique de l'Asie du Sud et de l'Est et des inégalités qui persistent sur le continent Sur plus d'1,2 milliard d'Indiens, 31 sont urbains et 93 millions vivent dans des bidonvilles 12,5 millions pour Mumbaï en 2010, 62 sont dans des slums
Schéma : Lorganisation de lespace urbain de Mumbai
L'étude de cas de Mumbai s'articulait autour de deux termes : modernité et inégalités Nous devons retrouver ces deux idées dans notre schéma Modernité : capitale économique , 2ème métropole de l'Union indienne , université , bollywood , port , centre d'affaire Inégalités sociales : milliardaires et slums ,
THEME 3 : Dynamiques géographiques de grandes aires
« Mumbai : modernité, inégalités » (ESL) « L’Asie du Sud et de l’Est : les défis de la population et de la croissance » « Japon-Chine : concurrences régionales, ambitions mondiales » => Un croquis (ESL) « Mumbai : inégalités et dynamiques territoriales » peut être demandé à l’examen ATTENTION
Thème Croquis, schémas etc Principaux sujets de composition
Mumbai (C) Asie du Sud et de l’Est (s) Chine et Japon (s) Mumbai : modernité, inégalités L’Asie du Sud et de l’Est : les enjeux de la croissance Chine et Japon L’Afrique, les défis du développement L’Afrique : contrastes de développement et intégration dans la mondialisation (C) Le Sahara : ressources, conflits
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Thème Croquis, schémas etc. Principaux sujets de composition
Des cartes pour
comprendre le mondeLa mondialisation
en fonctionnementPôles et flux de la
mondialisation (C)Le téléphone mobile (s)
Londres (s)
La mondialisation :processus,
acteurs et débatsLa mondialisation : mobilités, flux,
réseauxLinégale intégration des territoires
dans la mondialisation (Ces deux sujets peuvent être combinés avec les études de cas : téléphone mobile et Londres)Littoraux et espaces maritimes, des
espaces stratégiquesLes territoires dans
la mondialisationLinégale intégration des
territoires dans la mondialisation (C)Les espaces maritimes (C)
Londres (s)
La frontière EUA / Mexique (s)
Les zones industrialo-portuaires (s)
puissance du Nord, affirmation du sudLes dynamiques territoriales des
Etats-Unis (C)
Les dynamiques territoriales du
Brésil (C)
La frontière EUA / Mexique (s)
Le continent américain, entre
tensions et intégrationsEtats-Unis et Brésil, place et rôle
mondialEtats-Unis et Brésil : organisation
du territoire la croissanceMumbai (C)
s)Chine et Japon (s)
Mumbai : modernité, inégalités
: les enjeux de la croissanceChine et Japon
du développementLAfrique : contrastes de
développement et intégration dans la mondialisation (C)Le Sahara : ressources, conflits
enjeux du développement et de la mondialisationChacun des thèmes de géographie peut donner lieu à une épreuve courte de type " explication dun
ou deux documents ». Pour lautre épreuve courte, un croquis est demandé : (C) croquisDans le tableau, je reporte aussi des schémas faits en classe qui peuvent être utiles dans une
composition mais que ne peuvent pas faire lobjet dune épreuve courte : (s) schéma Le thème introductif ne peut donner lieu quà une explication dun ou deux documents :