Parcours Académique du Cycle Terminal (PACT des langues

BACCALAUREAT ANGLAIS SESSION 2016 – LVA & LELE LVA - Mythes et Héros •Document personnel: How DC Comics’ 1st Black Superhero With His Own Title Was Almost a White Racist by Joe Vince, January 27, 2016 As the Civil Rights movement changed the face of America in the 1960s, DC Comics responded in

MYTHES ET HEROS - staticeducationfrancetvfr

MYTHES ET HEROS Introduction Mythes = croyances populaires sur lesquelles se basent souvent idéaux & valeurs d’une société Ces histoires = souvent incarnées par un héros (admiré pour son courage et sa dévotion ) Plusieurs thèmes peuvent illustrer cette notion Rambo Rockefeller Héros de guerre : films sur la guerre du

Vocabulaire anglais: Mythes et héros

Vocabulaire anglais: Mythes et héros admiration → admiration admirer → to admire admiré, vénéré, idolâtré → worshipped agression → assault allégorie → allegory amazone → amazon amazone → amazon ancêtre → ancestor anthropomorphe → anthropomorphic archétype → archetype audacieux → bold audacieux audacieux

Exemples de sujets détudes

Mythes et héros cristallisent les valeurs de la société qui les crée Archétypes et références symboliques sont mis au service de la préservation de l’unité et de la stabilité du groupe, notamment en temps de crise

SÉQUENCE LYCEE Entrée culturelle du cycle terminal : Gestes

Chaque époque emprunte et réactualise certains mythes ou en crée de nouveaux Le héros peut être un personnage fictif ou réel qui a marqué la tradition, l'histoire, la vie quotidienne La culture populaire et la contre-culture ne cessent de produire leurs propres héros (folklore, bandes dessinées, etc )

Exemples de démarches détaillées accompagnées d

terminale S, ES, LV1 et 1ère L LV1 au cours du premier trimestre de (mythes et héros / lieux et formes Anglais – Cycle terminal- Fiche interlangues

1 Cowboys wanted - Anglais collection Diversity

et s’inscrit naturellement dans la notion Mythes et « héros » Elle apporte au fil des pages des éléments de réponse à la problématique proposée : « Comment le cowboy incarne-t-il les valeurs américaines ? » L’unité s’ouvre sur deux représentations du cowboy : sur la page de gauche, le cowboy est un héros de western,