MYTHES ET HEROS - staticeducationfrancetvfr
MYTHES ET HEROS 1 - Exposé An extract from the film Made in Dagenham (2010) draws our attention to the fact that women were still officially discriminated against in Great Britain in the second half of the 20th century This extract takes place in a Ford car factory in London and stages underpaid women who demand equal pay to men
LVA – Mythes et Héros
LVA - Mythes et Héros •Document personnel: How DC Comics’ 1st Black Superhero With His Own Title Was Almost a White Racist by Joe Vince, January 27, 2016 As the Civil Rights movement changed the face of America in the 1960s, DC Comics responded in the ’70s with its portrayal of its black characters The results, however, were misguided
NOTION : MYTHES & HEROS DOMAINE
NOTION : MYTHES & HEROS DOMAINE : Histoire & géopolitique PROBLEMATIQUE : Who could be the 5th face on Mt Rushmore ? Who deserves to represent America in the 21st century ? Pour le mercredi 20 mai PROJECT The Nation League of American Colleges has launched a competition to decide who could become the 5th face carved on Mount Rushmore
Sujets du bac 2014 corrigés - Éditions Ellipses
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1res Séquence 3 Mythes et heros - CanalBlog
1res Séquence 3 – Mythes et heros Amazing people Tâche finale : You have a summer job in a radio station You have to prepare a radio program called “Modern day heroes” You listen to 2 radio reports and decide which one to include in the program Justify you choice to your boss (record yourself explaining your choice) Séance 1
Héros, mythes et espaces
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Les mythes fondateurs au service du pouvoir romain
Les Romains chassent le dernier roi en 509 avant notre ère et créent la République César, un ambitieux général romain, dirige la République au milieu du premier siècle avant notre ère, de manière autoritaire, et est assassiné en 44 avant notre ère Son petit-neveu adoptif, Octave, prend alors le pouvoir et fonde
Les super héros : De la fiction à la réalité
héros de bandes dessinées et de répéter le processus décrit à l’étape 1 ci-dessus, c’est-à-dire cerner les traits communs (p ex , ils ont des armes et des pouvoirs mentaux ou physiques extraordinaires, ils ne sont pas égoïstes ou vindicatifs) Les élèves peuvent aussi se tourner vers les mythes et les
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