Cours de Dessin Industriel et de Construction Mécanique

1 2 Ensemble de points du plan ROC 1 2 1 Un cercle de centre O et de rayon r Soit r un rel strictement positif et Ω un point du plan d’aﬃxe le nombre complexe ω 1 2 2 Un m´ediatrice L’ensemble des points M du plan d’aﬃxe z tels que z −z A = z −z B est la m´ediatrice du segment [AB] 1 2 3 Une droite (AB)

MODÈLE GÉOMÉTRIQUE DE DÉFINITION 1 Théorie des Surfaces

La nature de la surfacese comporte comme un indicateur de ses propriétés géométri-ques : un cylindre est l’ensemble des points à égale distance d’une droite La norme ISO 17450-1 définit les symboles pour identifier cer-tains types de surface Type ExPoint : plan, cylindre à base circulaire, cône, sphère, cylindre à

CHAPITRE 10 Isométries d’un espace euclidien

d’objets de nature géométrique : les coniques Les isométries en dimension 2 et 3 sont souvent utilisées en science pour passer des coordonnées dans un repère orthonormé à celles dans un autre repère orthonormé Dans tout le chapitre, on ﬁxe un espace vectoriel euclidien E de dimension n 2N I -Matrices orthogonales I A

Source :Examen Sénégal - seneclasses

Calculer En déduire la nature du triangle ABC 0, 5 + 0, 5 pt b On pose Donner une interprétation géométrique de l’argument de Z 0, 5 pt En déduire l’ensemble des points M d’affixe z tels que Z soit un nombre réel non nul 0, 5 pt 3 Soit (C) le cercle circonscrit au triangle ABC et I le point d’affixe 2 - i a

Quelques problemes denseignement de la geometrie dans la

-d'un point de vue epistemologique, Ia genese d'un con cept math6matique prend tres souvent sa source dans un ensemble de problemes pour lesquels il constitue un instru ment efficace de solution -dans 'approche constructiviste dans laquelle nous no us For the Learning of Mathematiu 5, 3 (November 1985) FLM Publishing Association

TD2 : Espaces vectoriels

Savoir déterminer une famille génératrice d'un sev dé ni par des équations linéaires Savoir déterminer une base d'un sev dé ni par des équations linéaires Savoir identi er la nature géométrique d'un sev Savoir écrire ce qu'est le sev engendré par plusieurs vecteurs de Rn Savoir résoudre un système linéaire par opérations