Des savoirs aux compétences De quoi parle-t-on en - AQPC
Mais la scolarité est une longue marche, une tranche importante de l’histoire de vie des enfants, des adolescents et même des jeunes adultes Parce que « l’entrée dans la vie active » est souvent éloignée des études, il est facile de perdre de vue l’ob-jectif final, en particulier durant la scolarité obligatoire qui a pour
Clé d’identification des principales familles d’insectes d’Europe
l’Université de Liège Diverses formations en entomologie y sont en effet proposées tant au niveau du premier cycle des études qu’à l’occasion de troisièmes cycles thématiques Cette clé d’identification est basée sur des caractères morphologiques dont l’observation nécessite bien souvent l’usage d’une loupe binoculaire
Au niveau collégial: catéchèse ou sciences religieuses?
niveau de l'étudiant au collégial, il me semble que les sciences religieuses pourraient comporter un en- semble d'éléments nécessaires à quiconque veut prendre une position adulte en face du problème et du phénomène religieux et chrétien, en particulier en face de la culture chrétienne occidentale
« Substituabilité des facteurs et rendements d’échelle
Mais elles aboutissent à des formes fonctionnelles différentes Par exemple, la fonction LG est spécifiée en niveau alors que la fonction Translog est écrite sous forme logarithmique Tant au niveau théorique qu’empirique, le choix entre ces formes flexibles est en pratique délicat (voir Caves et
Tests multiples simulés et tests de normalité basés sur
habituellement connue (ou relativement facile à obtenir) mais la loi conjointe des statistiques est inconnue (ou diffi cile à établir) En outre, il est facile de voir que l’utilisation de points critiques individuels, fournissant des tests au niveau désiré pour chaque statistique, peut conduire à un niveau global beaucoup plus élevé que
LE CAS DE L’ALGÈBRE DANS L’ENSEIGNEMENT DU SECOND DEGRÉ
évidente Mais, en nous délivrant d’une certitude facile, elle (re)crée une vision ouverte de notre devenir, là même où la certitude de critères usés referme et enclave 1 3 Théorie didactique, études locales et développement La théorisation s’organise en dialectique avec des recherches qui sont, nécessairement, des
Les risques liés aux champs électriques et magnétiques à
Si l’on prend ce fait en considération, le niveau d’exposition de la population témoin dans les études est bien plus élevé qu’on ne pourrait le croire et ainsi on peut à bon droit estimer que le risque relatif est beaucoup plus élevé pour des valeurs de champ magnétique basses C’est cette raison qui
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