EW, en n clin dil, on eVW eWopV che] l¶AVVaVVin Ca enaiW le

Commentary on No et moi essay Examinez les rapports entre Lou et ses parents AO3 The language used is generally accurate; the student is able to manipulate complex structures successfully as demonstrated by the use of direct object pronoun, the pluperfect and passive verb forms

No et moi (3/3) Questions - WordPresscom

No et moi (3/3) Questions Il faut donc analyser ici le livre en entier (b) et les pourquoi de ce livre Quel est le ut de l’auteur ? Mais voyons d’a ord quelques questions de leture ( ï/) a Questions de lecture 1 Quel est le surnom donné à Lou par Lucas ? 2 Où était parti son père pour son travail ? 3

LES 4EME A ONT LU NO ET MOI DE DELPHINE DE VIGAN

Elles étaient venues chez moi et je leur avais raconté ma vie Lou était attentive, mais No contemplait le salon Nous avons beau avoir 4 ans d’écart avec

No et moi (2007) de Delphine de Vigan - lewebpedagogiquecom

No et moi (2007) de Delphine de Vigan QUESTIONS DE L'EXAMINATEUR Présentez les personnages principaux de ce roman Que signifie le titre ? Quels point communs les trois jeunes héros ont-ils ? Comment le personnage principal évolue-t-il dans le roman ? LES PERSONNAGES • Lou Adolescente surdouée (à treize ans, elle est déjà en Seconde)

Paper 2 No et moi - WordPresscom

No et moi Pour chaque question, il vous sera nécessaire de : 1 Contenu: faire une liste d’idées, qui deviendront des arguments ( auses, conséquences, exemples si nécessaire) Classer les arguments (par thème, ou du plus évident au plus complexe) Pour AS, le plan vous est proposé 2

Advanced Subsidiary Paper 2: Written response to works and

6 No et Moi (Delphine de Vigan) EITHER (a) Examinez le thème de l’amour dans ce livre Dans votre réponse vous pouvez considérer les points suivants : • L’amour familial • L’amitié • La solidarité envers les autres (40) OR (b) Expliquez le sentiment de solitude des personnages dans le roman

Paper 2: Written response to works and translation

Jun 21, 2018 · 11 No et Moi (Delphine de Vigan) EITHER (a) Analysez les facteurs qui influencent le développement de la personnalité de la mère de Lou au cours de ce roman (50) OR (b) Analysez les raisons pour lesquelles Lou forme des relations avec No dans ce roman (50) (Total for Question 11 = 50 marks) 12 Thérèse Desqueyroux (François Mauriac) EITHER

A-level FRENCH 7652/2 - AQA

MARK SCHEME – A-LEVEL FRENCH – PAPER 2 – SPECIMEN 2 Mark schemes are prepared by the Lead Assessment Writer and considered, together with the relevant

Definite articles CHAPITRE 2 - WordPresscom

man), nouns that are clearly feminine (like actress), and those that have no gender (like table, car, and most nouns in English) I went to the party with Paul (party is a singular noun with no gender) The girl ran a good race (girl is a singular noun with feminine gender) I gave the boys a snack (boys is a plural noun with masculine gender )