Math´ematique en Terminale S Les nombres complexes
Les nombres complexes Terminale S Le point M1 est l’image du nombre complexe z1 = 3+ 4i et l’affixe de M2 est le nombre complexe z2 = i−2 Un point M d’affixe un r´eel, se trouve sur l’axe des
Les nombres complexes - maths-francefr
Pour tout nombre complexe z, z est imaginaire pur si et seulement si z = −z Propriétés de calculs « Le conjugué marche bien avec tout » : Pour tous nombres complexes z et z′, z +z′ = z +z′ Pour tous nombres complexes z et z′, z ×z′ = z ×z′ Pour tout nombre complexe z et tout entier naturel non nul n, zn = zn
Nombres complexes – Exercices - Physique et Maths
Exercice 10 Exercice 11 Exercice 12 Exercice 13 Pour tout nombre complexe z différent de 1, on définit Z= z−2i z−1 On pose z=x+iy et Z=X+iY avec x, y, X et Y réels 1 Exprimer X et Y en fonction de x et y
Niveau Terminale S Chapitre 08 : Les Complexes (Partie II)
I Ecriture trigonométrique d’un nombre complexe 1 Découverte Soit A d’affixe A A A z x iy dans le repère ( , , )O u v, U OA puis TS u AB, [2 ] Niveau: Terminale S Titre Cours: Chapitre 08 : Les Complexes (Partie II) Année: 2014-2015 Henri CARTAN Né le 8 juillet 1904 et mort le 13 août 2008 A travaillé
Cours complet sur les nombres complexes - TS - Bacamaths
La partie imaginaire d'un nombre complexe est un nombre réel 2 5 Définition Tout nombre complexe de la forme z = bi (où b ∈ ) s'appelle un imaginaire pur L'ensemble des imaginaires purs est noté i 2 6 Remarques : • Dans l'ensemble , il n'y a plus la notion d'ordre usuelle(1) On ne pourra pas, à ce niveau, comparer un
Terminale S Nombr complex DE : 2 octobre DS : 6 octobre
Vidéo 3 : Conjugué d'un nombre complexe Learning Apps : Vidéo 3 Terminale S Compétences à acquérir : 1 Déterminer une forme algébrique 2 Connaître et utiliser le conjugué de z 3 Résoudre des équations d'inconnue z 4 Résoudre des équations avec le complexe de z 5 Résoudre des équations avec z et son conjugué 6
Nombres Complexes
racines dans La démonstration dépasse amplement le niveau de terminale, on se contentera du second degré • On perd l’ordre Pour rappel, deux nombres réels peuvent toujours être ordonnés (il y a le plus grand et le plus petit) Pour montrer que l’ordre dans n’existe pas, il suffit de trouver deux éléments non ordonnables
Leçon n°8 : Forme trigonométrique dun nombre complexe
Leçon n°8 : Forme trigonométrique d'un nombre complexe Applications Niveau : Terminale S Pré-requis : équations du second degré dans R Trigonométrie dans R Vecteurs Plan : I Forme algébrique d'un nombre complexe 1 Théorème et définition 2 Conjugué d'un nombre complexe 3 Représentation dans le plan complexe 4
Nombres complexes Exercices corrigés
1 Le nombre complexe (1 ) i10 est imaginaire pur 2 Le nombre complexe 2 13 (1 ) i i est de module 1 et l’un de ses arguments est 7 3 S 3 A est le point d’affixe dans un repère orthonormal L’ensemble des points M d’affixe z vérifiant ( 1 2 )( 1 2 ) 4z i z i est le cercle de centre A et de rayon 4 Correction 1
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Leçon n°8 : Forme trigonométrique d'un nombre complexe. Applications
Niveau : Terminale S
Pré-requis : équations du second degré dans R. Trigonométrie dans R. Vecteurs.Plan :
I.Forme algébrique d'un nombre complexe
1.Théorème et définition
2.Conjugué d'un nombre complexe
3.Représentation dans le plan complexe
4.Equations du second degré dans C
II.Forme trigonométrique d'un nombre complexe
1.Module et argument
2.Forme trigonométrique d'un nombre complexe
3.notation exponentielle de la forme trigonométrique
III.Applications
1.Applications à la trigonométrie
2.Applications à la géométrie
I. Forme algébrique d'un nombre complexe
1°) Théorème et définition
Exemple : z = 3 - 2i est un nombre complexe.
Exemple : z = 3 - 2i → 3 est la partie réelle et -2 est la partie imaginaire.Remarques :
•z est un réel si et seulement si Im(z)=0 •z est un imaginaire pur si et seulement si Re(z)=0. •Comme la forme algébrique d'un nombre complexe est unique, deux nombres complexessont égaux si et seulement s'ils ont la même partie réelle et la même partie imaginaire. En
particulier, x+ iy = 0 ssi x=0 et y=0.Exercice:
Résoudre dans C les équations suivantes : 1. 2z+ i = 2-i2. 3z +1 -2i = 4 - 3i -2z2°) Conjugué d'un nombre complexe
a) Définition Exemple : z = 3 - 2i d'où z = 3- 2i = 3 + 2i. b) Propriétés sur le conjugué - Démonstrations des propriétés -Exercice:
Ecrire les conjugués des nombres suivants sous forme algébrique.1. -2 +3i2. i(2-5i)3. (1- i)/2i
3°) Représentation dans le plan complexe
a) Affixe d'un pointExemples :
Le point M d'affixe 3+i a pour coordonnées (3; 1). Le point N d'affixe -1 -i a pour coordonné (-1; -1). - Démonstration -Exercice:
Dans le plan complexe, on considère les points A(1-3i), B(5+2i) et C(4-4i). Déterminer l'affixe du
point D tel que ABCD soit un parallélogramme. b) affixe d'un vecteur