CENTRES DE SYMETRIE
centre de symétrie Indique sa position 2 Parmi ces lettres, entoure celles qui ont un centre de symétrie Indique sa position Exercice 3 Pour chaque figure, colorie un minimum d’autres cases en noir pour que le point O soit le centre de symétrie de la figure CENTRES DE SYMETRIE Exercice 1 Parmi ces figures, lesquelles ont un centre de
TRANSFORMATIONS ET NOMBRES COMPLEXES
Transformations et nombres complexes Lyc´ee Marie Curie de Tarbes 2 2 2 L’homoth´etie L’´ecriture complexe de l’homoth´etie de centre Ω d’affixe ω et de rapport le rel k est z′ −ω = k(z −ω) 2 2 3 La rotation L’´ecriture complexe de la rotation de centre Ω d’affixe ω et d’angle le rel θ est z′ −ω = eiθ(z
Symétrie centrale - Exercices - Académie de Guyane
Reproduire ces deux figures, et tracer, s’ils existent, les axes et le centre de symétrie de chaque Exercice 4 Indiquer le nombres d’axes ou centres de symétrie de chaque figure :
F63: MANIPULER LES AXES ET LES CENTRES DE SYMETRIE Exercice 6
a) Un centre de symétrie b) Au moins un axe de symétrie Exercice 6: Compléter cette figure, en coloriant un minimum de carreaux, pour qu'elle ait un centre et deux axes de symétrie Exercice 7: Reproduire et compléter cette figure sachant que les quatre carrés ont chacun 3 cm de côté, que le point O est le centre de symétrie de la
CYCLE 4 • MATHÉMATIQUES DIMENSIONS ET STATISTIQUES EN BASKET
1) Il y a 2 axes de symétrie : la ligne médiane et sa médiatrice Il y a un centre de symétrie, le centre du rond central 2) 5,8 × 4,9 = 28,42 m² Or, 1 m² = 100 dm² = 10 000 cm², donc 28,42 m² = 284 200 cm² 3) 3,6 ÷ 2 = 1,8, donc le rayon du rond central est de 1,8 m
Programme de 5 ème en ma thématiques
III Symétriques de figures usuelles 8 1 La droite 8 2 Le segment 8 3 Le cercle 8 IV Centre de symétrie d’une figure 8 3 FRACTIONS (ACTE I) 9 I Différents sens de l’écriture fractionnaire (6eme) 9 II Comparer des nombres en écriture fractionnaire 10 4 TRIANGLES 11 I Inégalité triangulaire 11 II
LEÇON 13 : NOMBRES COMPLEXES ET GEOMETRIE DU PLAN
lignes de niveau et nombres complexes Le plan complexe est muni d’un repère orthonormé direct (O ;⃗ ⃗⃗⃗ 1 ,⃗ ⃗⃗⃗ 2 ) A et B deux points distincts du plan d'affixes respectives E et F
Interprétation géométrique des nombres complexes
complexe eiθ de module 1 équivaut à faire tourner M(z)d’un angle θ autour de O O b b M(z) M′(z reiθ) OM ′ = OM θ Multiplier z par le complexe reiθ (r > 0) équivaut à faire tourner M(z)d’un angle θ autour de O puis à construire l’image du point obtenu par l’homothétie de centre 0 et de rapport r O
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[PDF] nombres premiers entre eux !! :s
[PDF] nombres premiers entre eux exercices corrigés
[PDF] nombres premiers entre eux propriétés
NOTIONS ABORDÉES
PRÉSENTATION
CYCLE 4
MATHÉMATIQUES
FICHE DE L"ENSEIGNANT
DIMENSIONS ET STATISTIQUES EN BASKET
Au départ, le basketball se
jouait avec des paniers de pêche... non troués ! On devait récupérer le ballon après chaque point. En1906, les paniers de pêche
SAVOIR !
1950, que le ballon de
basket devient orange, pour les joueurs et les spectateurs.SAVOIR !
ÉLÉMENTS DE CORRECTION DE LA FICHE ÉLÈVEPRÉSENTATION DE LA FICHE ÉLÈVE
POUR ALLER PLUS LOIN
VOCABULAIRE UTILE Aa
ACTIVITÉS
En regardant un match
de basket à la télé, tu as peut-être déjà vu l'entraîneur dessiner sur une ardoise les consignesà ses joueurs pour qu'ils
le comprennent mieux.Utilise toi aussi un
brouillon pour organiser tes idées. Tu y verras plus clair et cela t'aideraà rendre un devoir propre.
TRUCS &
ASTUCES
CYCLE 4 •
MATHÉMATIQUES
FICHE DE L"ÉLÈVE
DIMENSIONS ET STATISTIQUES EN BASKET
2O
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¢2 OOCOTJRMOGCR TADOCS ODLCRMTJF OJOAODFCEODAO:MFSCOCROBCEÈO LCS OEROGCTGDCOMCOMFA:3 TCO¢-£O:ÈOECDDCOCS OSJROAFTCOOJRRCTODAOPADCETOCUAG C-OÉEFSOEROATTJRMFOAEOM:¡OÉT3SÈ
2 OMCODJRNECETO--O:ÈOECMDDCOCS ODLAFTCOMCODAOJRCOMQDF:FM QCOÉATOGC CODFNRCOOJRRCTOERMOATTJRMFOO
AEO:¡OÉT3SÈ
Points
marquésPaniers (2 pts)Paniers (3 pts)Lancers francs (1 pt)RebondsPasses décisivesFautesBallons perdusContresInterceptions KevinDURANT5/85/115/6342212
DeMarcus
COUSINS3/5-7/91523001
2 OOETODCSO£OÉJFR SO:ATIEQSOÉATODLQIEFÉCOMCSO" A SV"RFS-OIECDOCS ODCOÉJETGCR ANCOMCOÉJFR SO:ATIEQSO
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