GUIDE POUR LA RÉDACTION ET LA PRÉSENTATION DES THÈSES
1 MINISTERE DE L ’EDUCATION NATIONALE MINISTERE DE LA RECHERCHE GUIDE POUR LA RÉDACTION ET LA PRÉSENTATION DES THÈSES A L’USAGE DES DOCTORANTS * (2007) * Le présent guide concerne les thèses de doctorat au sens propre du terme, à l’exclusion des thèses d’exercice en
Guide des mémoires et des thèses - Université de Montréal
Normes de présentation 15 SECTION D — LE DÉPÔT DU MÉMOIRE OU DE LA THÈSE Prescriptions pour déposer son mémoire ou sa thèse 21 Exigences et directives pour le dépôt final 23 Licence et droit d’auteur 23 Diffusion des mémoires et des thèses 23 Délai de traitement et de diffusion 24
RECOMMANDATIONS DU DEROULEMENT ET LA REDACTION DES THESES
REDACTION DE LA THESE Recommandations générales Rédaction en français scientifique ou anglais selon la structure IMRAD (Introduction, Matériel et méthodes, Résultats, Discussion et conclusion) Un chapitre supplémentaire (ne dépassant pas 20 du contenu de la thèse) peut suivre
GUIDE DE RÉDACTION ET DE PRÉSENTATION DES RAPPORTS DE
répondre aux normes habituelles des rapports scientifiques ou des articles de périodiques 1 1 2 Une rédaction soignée, en français Le travail doit être rédigé dans un style clair et concis et respecter les normes de l'expression scientifique et de la langue française Le mémoire ou la thèse doivent être rédigés en français
Règles et normes pour lécriture du mémoire
Les titres d’ouvrages et d’œuvres Les titres de livres, des journaux, des revues, des tableaux, etc se composent en italique : - Jean-Yves Bosseur, Vocabulaire des arts plastiques du XXe siècle, Paris, Minerve,
Guide de présentation des rapports de projet, des mémoires et
• respecter les normes, les règles d’éthique et d’équité ainsi que les bonnes pratiques de recherche; • s’engager dans une démarche d’apprentissage et d’amélioration continus Dans le cas d'une maîtrise recherche, l'étudiant est appelé à rédiger un mémoire (30 crédits) qui rend compte de son travail de recherche
PRESENTATION DES RECOMMANDATIONS DE VANCOUVER
C’est pourquoi vous trouverez d’autres « normes » de présentation bibliographiques au cours de vos lectures, en fonction des domaines d’étude Les points abordés ici sont ceux exposés par la National Library of Medecine mais peuvent subir des modifications qui vous seront signalées par vos enseignants
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