Objet d’étude : Le roman et ses personnages : visions de l

façon d’explorer à la fois l’homme et ses multiples facettes, ainsi que le monde Ainsi chaque roman constitue-t-il de façon implicite ou explicite, et pour le romancier de façon consciente ou inconsciente, une « vision du monde

Objet d’étude : Le roman et ses personnages : visions de l

romanesque, personnages et vision du monde 1 Si le roman est une œuvre littéraire, il peut aussi être considéré comme une façon d’explorer à la fois l’homme et ses multiples facettes, ainsi que le monde Ainsi chaque roman constitue-t-il de façon implicite ou explicite, et pour le romancier de façon consciente

Objet d’étude : Le roman et la nouvelle au XIXe siècle

Objet d’étude : Le roman et la nouvelle au XIXe siècle : réalisme et naturalisme 1 Mouvements littéraires : le réalisme et le naturalisme 2 Évolution du roman 3 Fonctions du roman 4 Caractéristiques du roman Les sous-genres romanesques Les problèmes de la fiction L’intrigue Les personnages

Eldorado Objet d’étude : Problématique

Objet d’étude : le roman et ses personnages, du XVIIème siècle à nos jours Problématique : quelle vision de l’homme et du monde nous livre ce roman à travers ses personnages ? Séance 4 Les titres comme reflets de l’oeuvre

Objet d’étude : le roman Séquence 1 : Des incipits romanesques

Objet d’étude : le roman Séquence 1 : Des incipits romanesques Séquence réalisée par Mme PONZA-DIMITRIOU, lycée Langevin de Martigues Aussi je demande grâce à l'avance pour tout ce qu'un novice peut porter d'atteintes et à l'usage et au goût Mon sujet est la science des métamorphoses N'est-ce pas y entrer convenablement, que de

Séquence 1ère L Flaubert, Madame Bovary (1857) Objet d’étude

Objet d’étude : le roman et ses personnages, visions de l’Homme et du monde « L’Artiste doit être comme Dieu dans la création, invisible et tout-puissant : qu’on le sente partout, mais qu’on ne le voit nulle part » Comment, dans Madame Bovary, l’apparente disparition de l’Artiste se met-elle au service de

Bacs blancs Fresnel

Objet d'étude : « Le roman et ses personnages » 2 1 Corpus et sujet, p 24 -25 Texte A : STENDHAL, Le Rouge et le Noir, livre premier, chapitre XIII, 1830

Descriptif des lectures et activités de la classe de 1 L1

Objet d’étude: Le roman et ses personnages : visions de l’homme et du monde Perspective dominante: étude d’un genre ; histoire littéraire Lectures analytiques Texte 1 : Honoré de Balzac, Ferragus, chef des Dévorants (1833), extrait de l’incipit (photocopie)

Séquence ④ : L’Etranger, d’Albert Camus Objet d’étude : Le

le savoir, maintenant il le prend en charge : cʼest dans lʼindifférence à tout que lʼhomme absurde trouve son bonheur Désormais, il vivra (même si ce nʼest plus pour longtemps) en complète logique avec lui-même - Il se veut en rupture totale avec le reste des hommes (“et quʼils mʼaccueillent avec des cris de haine”) Nous sommes

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