OBJETS DÉTOURNÉS - Angers
Ce dernier permet de renforcer voire de créer la transformation de l'objet Un changement et une modification de la fonction s'instaurent non par une explosion de l'objet mais grâce à une transplantation dans un autre lieu La Fontaine(urinoir) de Marcel Duchamp ne change pas ou peu, c'est son retournement qui offre la vision d'un nouvel objet
CYCLES 3 et 4Linvention, la fabrication, le détournement et
Amener les élèves à s'approprier un objet du quotidien, le détourner de sa fonction initiale jusqu'à en faire une création artistique singulière Amener les élèves à envisager l'objet comme matériaux, à mener un projet de sa conception à sa réalisation et développer leur imaginaire
L’utilisation de l’objet dans la sculpture et le théâtre du
L’objet est détourné de sa fonction première Il est tourné, retourné, assemblé à un autre, et installé de telle sorte que le regard porté sur lui en est modifié L’assemblage d’une roue de bicyclette et d’un tabouret, objets du quotidien détournés de leur utilité originale, par Marcel
Encore un livre de designer qui parle de la fascination pour
de leur expérience personnelle extraits: LEXIQUE «système D» Le système débrouille est une méthode approximative mais pratique qui consiste à trouver une solution de substitution par la bricole ou le détournement «Détournement» Procédé consistant à utiliser un objet afin de réaliser une tâche pour laquelle il n’a pas été
C3 : L’invention, la fabrication, les détournements, les C4
Espace en 3 dimensions, assemblage, hétérogénéité, organisation, statut de l’objet, détournement, narration, matériaux CONSIGNES Donnez à ce tas une nouvelle logique d’organisation (en utilisant leur s caractéristiques plastiques : formes, couleurs, taille ) CONTRAINTES ET DEGRE D’AUTONOMIE Travail par groupe de 4 élèves
LE SURREALISME - Lycée de la Mer et du Littoral, CFPPA
C'est détourner l'objet de sa fonction utilitaire et amener le spectateur a re-voir l'objet qui prend un dimension insolite Le ready-made a remis en question la notion de virtuosité et la notion de savoir-faire Il démontre que c'est souvent l'exposition et l'acte de nommer qui fait l'œuvre
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