[PDF] Thématique : ARTS, ETATS ET POUVOIR



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LE DESERTEUR Arts, Etats et Pouvoir LE DESERTEUR Arts du son

LE DESERTEUR INTRODUCTION Boris Vian est né en 1920 et mort en 1959 ’est un é rivain, roman ier, poète mais aussi un musi ien et un grand amateur de Jazz (Se renseigner sur uelues œuv es de l’éivain) La date de réalisation de cette chanson est le 7 mai 1954 Marcel Mouloudji sera le premier interprète de cette hanson ien que oris



Nom / Titre de l’œuvre : Auteur(s) et bio graphie(s)

Le poète dénonce la guerre, les ravages qu’elle occasionne et défend la liberté de chacun, le libre arbitre de chacun et le pacifisme Chacun devrait être en mesure de choisir et personne ne devrait avoir à lutter pour son pays, au nom de valeurs supérieures, patriotiques et citoyennes Ceux qui sont au pouvoir envoient les civils tuer ou



Histoire des arts - ac-dijonfr

1 / Le Déserteur a) Présentez l’œuvre en quelques phrases : nature, auteur, date, lieu de création, destinataires, domaine artistique b) Présentez le contexte historique : quels sont les évènements politiques se déroulant en France à cette époque ? Quel(s) lien(s) peut-on faire entre l’œuvre et ce contexte ?



Conçue par : CYCLE NIVEAU Établissement : 4 3 Musique et

♪ Le Déserteur, Boris Vian ♪ Tous les gamins du monde, Album Le Manifeste, Saez Champs de compétences : Ecouter, comparer, construire une culture musicale commune Compétences ciblées : Mettre en lien des caractéristiques musicales et des marqueurs esthétiques avec des contextes historiques, sociologiques, techniques et culturels



Thématique : ARTS, ETATS ET POUVOIR

«monter sur le plateau» tenu par l’armée allemande Ce plateau surplombe le village de Craonne, dans le département de l’Aisne en Picardie Le Général Pétain, nommé au poste de général en chef des armées françaises en remplacement du Général Nivelle, parvient à rétablir la discipline en alliant condamnations à mort



Cycle 4 : Séquence : GUERRE ET VERS

rythmes ? quels mots sont mis en valeur par la lecture expressive ? de quelle manière ? On met en lumière le lien entre la prosodie et le sens du poème On questionne les choix de lecture opérés On écoute d’autres lectures du poème Séance 4 [LIRE] Entrainement type D N B : questions d’analyse du poème de Robert Desnos



Fiche Créer en temps de guerre - Ressources pour le premier

Les œuvres proposées plus loin ne sont donc pas des œuvres en lien direct avec la guerre en France, mais, datant de cette période, elles illustrent assez bien la position de l’artiste face au drame qui se joue Guernica est un village basque qui fut bombardé par l’aviation allemande le 26 avril 1937



EPREUVE ORALE HISTOIRE DES ARTS DNB 2014 - Free

ARCHITECTURE : travail sur le château de Versailles et le Paris de Georges Haussmann Religion : l’Ascension du Christ de Salvador Dali - arts du visuel le Retable d’Issenheim en parallèle avec La Guerre, d’Otto Dix - arts du visuel la cathédrale de Strasbourg – arts de l’espace Latin :



L’ORAL D’HISTOIRE DES ARTS DNB 2015

Le candidat devra présenter l’œuvre désignée aux membres du jury - L’oral dure 15 minutes (5 minutes de présentation d’une œuvre d’art, 5 minutes de présentation d’un exposé « libre » en lien avec la culture artistique et 5 minutes d’échange avec le jury (questions))

[PDF] Oeuvre en rapport avec un poème

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