Thème : Lieux et formes du pouvoir
« Lieux et formes du pouvoir », à savoir : « L’homme peut-il aussi être victime du pouvoir des femmes ? » Après étude en lasse d’un texte (visible sur le 2e Padlet) de Ramón NIETO, auteur espagnol qui raonte l’histoire de la séparation d’un ouple en raison de la manière dont l’homme est
PRESENTER UNE NOTION LʼORAL - Lespagnol au lycée Dupuy de Lome
Au cours de lʼannée tu devras avoir constituer un dossier par notion autour du programme culturel «Gestes fondateurs et mondes en mouvement» Les quatre notions à présenter Ejemplo : a partir del tema estudiado «Derecho a la diferencia» Mythes et héros / Espaces et échanges / Lieux et formes de pouvoir / L’idée de progrès 1
2018 - ac-aix-marseillefr
espagnole, notion : lieux et formes de pouvoir et idée de progrès) Objectif : s’entraîner à l’épreuve orale du bac Contexte : en 2018, la constitution espagnole aura quarante ans : un anniversaire marqué par des différents sociaux autour de son article 155 et l’ambition sécessionniste de la Catalogne
LV2 - Premi re - Enseignement et scolarité à distance
Pour la LV1 et la LV2, l'évaluation de l'oral représente la moitié de la note totale du candidat B Premier temps d'évaluation : la compréhension de l'oral (LV1 et LV2) Durée : 10 minutes (le temps d'écoute n'est pas inclus dans cette durée) Il pourra s'agir de monologues, de dialogues, de discours, de discussions
Présentation de séquence - académie de Caen
Notion(s) Lieux et formes de pouvoir Classe cible et niveau de compétence du CECRL Terminale > B1 Séries générales Projet (AL) Discours de présentation d’une exposition (EOC) « Ton lycée organise une exposition sur les abus de pouvoir dans le monde Tu représentes ta classe d’espagnol, et tu dois prononcer un discours de
lycée général et technologique
D’où viennent les héros ? De la littérature, d’un besoin inhérent à l’humanité de rêver, d’admirer, de se créer des modèles, des dieux, des « plus grands que soi » Par leur vaillance et leur bravoure, les héros servent d’exemple Le héros est celui auquel on s’identifie, en fonction de son âge et de ses aspirations
UN MEME THEME DECLINE AUTOUR DES 4 NOTIONS : LAS FIGURAS DE
Projet n°1: jouer le rôle d’un guide de musée se trouvant devant le tableau de F KAHLO La Adelita, Pancho Villa y Frida et répondant aux questions d’un groupe de visiteurs (= reste de la classe) = EOI notée + débat pour choisir la meilleure prestation Evaluation n°2: EOC Commentaire à l’oral de la fresque de Diego RIVERA
Les documents choisis sont en lien avec la notion: lieux et
L’appareil d’évaluation, adapté à la nature des supports et aux types de discours, invitera à la construction graduelle du sens de chaque document, de sorte que le candidat puisse rendre compte de la compréhension qu’il en a, mais aussi s’attacher à la perception des échos, contrastes ou continuités entre les documents proposés
Séquence de travail Image et évolution de la femme dans la
Lycée général: Notions Idée de Progrès / Lieux et Formes du Pouvoir Niveau: lasse de 1ère baccalauréat professionnel Espagnol / lasse de 1ère LV2 Italien Séquence Interlangues Espagnol/Italien et autres langues Projet final: - Imaginar una campaña publicitaria (anuncio de televisión, de radio o un cartel) para el Día
Présentation des 4 notions au programme et conseils
Mythes et héros (Mythen und Helden) Lieux et formes du pouvoir (Machtorte und Machtformen) L’idée de progrès (Idee des Fortschritts) Espaces et échanges (Raum und Austausch) Lors de l’épreuve orale du baccalauréat, vous tirerez au sort l’une de ces quatre notions
[PDF] Oral d'espagnol en 3ème
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[PDF] oral d'espagnol sur "quel voyageur etes vous "
[PDF] Oral d'espagnol sur l'évolution de la femme au sein du couple
[PDF] Oral d'espagnol sur mon stage
[PDF] Oral d'Espagnol, Espaces et échanges
[PDF] Oral d'espagnole
[PDF] Oral d'Espanol BAC ES," idea de progreso", tenir 5 minutes
[PDF] oral d'Hisoire des Arts
[PDF] Oral d'histoire de l'art
[PDF] Oral d'Histoire de l'art pour le brevet Thème : l'artiste engagé