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ORAL DNB : Parcours avenir Je prépare mon avenir professionnel Je présente oralement la réflexion menée et les démarches entreprises dans la construction de mon projet d’orientation Je réponds à la problématique : « En quoi mes démarches et mes expériences me permettent-elles de construire

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Parcours avenir : oral DNB « Je parle de mon projet » : fiche-guide pour les élèves Afin de vous aider à préparer l’épreuve orale du DNB, nous vous proposons un axe de travail qui pourrait vous guider INTRODUCTION « Je vais vous parler de mon projet, c’est de devenir

COMMENT PRÉPARER MON ORAL DE DNB SUR MON PARCOURS AVENIR

comment prÉparer mon oral de dnb sur mon parcours avenir ? (Sur ma recherche d’information pour mon orientation et pour le métier envisagé) Le but de cet oral est de présenter les recherches et connaissances sur une orientation, un métier

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parcours « avenir » : L’oral du brevet compte sur 100 points dont 50 sont donné au titre de l’expression orale et 50 points sur la maîtrise du projet

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Pour présenter le PARCOURS AVENIR à l’oral du DNB ATTENTION Il ne s’agit pas de présenter une « fiche métier » Les conseils que je dois suivre Entraînement avec mon tuteur 1 Acquis Introduction a) Me présenter - Qui suis-je ? • Mon parcours scolaire (redoublement ) • Mes goûts, • Mes passions,

Bien préparer l’épreuve orale du DNB 2021

du DNB 2021 Ce document a pour but de vous aider dans la préparation de votre travail PREPARER SON ORAL S’y prendre assez tôt, ne pas hésiter à demander à son professeur principal des informations Ne pas hésiter à s’adresser aux professeurs qui ont proposé le parcours ou l’EPI si vous avez des points à éclaircir

LES PARCOURS ET LA SOUTENANCE DE PROJET

Les modalités de l’oral du DNB –SESSION 2021 - Les candidats au DNB 2021 présenteront leur soutenance de projet INDIVIDUELLEMENT - Les candidats au DNB 2021 pourront présenter un projet en lien avec les EPI OU avec le parcours Avenir OU avec le parcours Artistique et Culturel OU avec le parcours Citoyen

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qu'il a menés dans Ie cadre d'un EPI ou de l'un des parcours éducatifs qu'it a sulvis (parcours avenir, parcaurs citoyen, parcours d'éducation aftistique et culturefie, parcours ,éducatif de santé) ll limite le choix de son sujet aux contenus d'enseignement du cycle 4 on n'interdira pas âux

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COLLEGE PIERRE ET MARIE CURIE

Parcours avenir : oral DNB

" Je parle de mon projet » : fiche-guide pour les élèves $ILQ GH YRXV MLGHU j SUpSMUHU O·pSUHXYH RUMOH GX G1% QRXV YRXV SURSRVRQV XQ M[H de travail qui pourrait vous guider.

INTRODUCTION

" Je vais vous parler de mon projet, c·HVP GH GHYHQLU" »

1- -·ML MŃTXLV GHV ŃRQQMLVVMQŃHV j SURSRV GH ŃH PpPLHU (2 min)

Je présente une fiche métier (diplômes, activités, aptitudes, conditions de travail, évolution de carrière éventuellement) -H ŃRQQMLV OH VHŃPHXU G·MŃPLYLPp HP G·MXPUHV PpPLHUV de ce secteur

Je complète le schéma des études

Je connais les lieux de formation

Je sais situer ce métier dans la hiérarchie des métiers -H ŃRQQMLV HP Ó·XPLOLVH OH YRŃMNXOMLUH VSpŃLILTXH j ŃH PpPLHU Outils : sites Internet ONISEP, ONISEP TV (vidéos), orientation-pays de la loire, NADOZ

2- -·ML IMLP GHV UHQŃRQPUHV (1 min)

Je fais un compte-UHQGX GHV UHQŃRQPUHV MYHŃ GHV SURIHVVLRQQHOV TXH Ó·ML SX côtoyer lors de mon stage (organigramme) Je raconte mes rencontres lors des mini-stages, des portes ouvertes ou sL Ó·ML visité des entreprises ou lors de forums

3- -·ML SX RNVHUYHU RX SUMPLTXHU GHV MŃPLYLPpV HQ UMSSRUP MYHŃ ŃH PpPLHU (2 min)

-H GpŃULV OHV MŃPLYLPpV TXH Ó·ML RNVHUYpHV RX UpMOLVpHV SHQGMQP OHV VPMJHV : Ó·XPLOLVH XQ YRŃMNXOMLUH SUpŃLV HP technique.

Outil : rapport de stage

COLLEGE PIERRE ET MARIE CURIE

CONCLUSION

-H SHX[ H[SOLTXHU VL OH SMUŃRXUV TXH Ó·ML VXLYL ŃHPPH MQQpH M ŃRQILUPp RX LQILUPp PRQ FKRL[GHPpWLHUHQTXRLLOPquotesdbs_dbs2.pdfusesText_2