Dessiner une rosace

pentagone « régulier » au moyen de 5 cercles de même rayon Facile à réaliser, on peut démontrer ensuite qu'elle est seulement presque juste : les cinq côtés ont presque tous la même longueur à 0,004 près Difficile de voir la différence avec une règle graduée encore moins à l’œil Exercice 3 : L’étoile de l’hexagone

3 Polygones -6e - Free

A BOITE A OUTILS M MATHS-COLLEGE GEOMETRIE - ELEMENTS USUELS 3 POLYGONES Nature des polygones Le nombre de sommets (ou de côtés, ou d'angles) indique la nature du polygone

EXERCICES - CAHIER Polygones et disques

Document preparé par Mmes Beaulieu et Tremblay Page 2 2 Nomme les paires d’angles opposés par le sommet dans la figure ci-dessous : 3 Sur une figure, les angles A et B sont complémentaires et les angles A et C sont

Leçon 13 : Transformations du plan Frises et pavages

12 I) Transformations du plan 6) Propriétés Propriété : Soit t une symétrie axiale, une rotation, une symétrie centrale ou une translation

Groupes, anneaux, corps - Claude Bernard University Lyon 1

Groupes, anneaux, corps Pascal Lainé 3 Exercice 12 1 Résoudre dans , l’équation (donner les solutions sous forme algébrique et trigonométrique),

fiche géométrie polygones-3 - Bout de Gomme

CE1 1 Colorie les polygones Les polygones Géométrie 3 2 Observe les polygones et colorie selon la consigne Colorie en jaune les triangles (3 côtés)

4 proportionnalité exercices XERCICE Un automobiliste

4 proportionnalité exercices Page 3 sur 3 d 12 m/s 100 m e 340 m/s 5000 m EXERCICE 8 : « MARIE-JO » : Marie-Jo parcourt le 400 m en 50 secondes a Quelle est sa vitesse moyenne (en m s-1) sur cette distance ?

PPRE lire donner du sens - Académie de Grenoble

Stage PPRE St Marcellin mardi 20 mai 2008 Champ Lire Compétence Donner du sens à une phrase, à un texte, grâce aux connecteurs et à la ponctuation Séance 1 : Lecture de consignes

X 5-1-3 PROBLÈMES ET EXPRESSIONS NUMÉRIQUES

X 5-1-3 PROBLÈMES ET EXPRESSIONS NUMÉRIQUES EN5 : Résoudre un problème avec une expression 1 1°) Calcule : G = 16 + 3 2,5 + 4 1,2 2°) Cette expression traduit la situation ci-dessous