Persépolis
fille s’isole mais retrouve sa faconde au lycée français de la ville Elle apprend la culture occidentale, le racisme, l’intolérance, grandit, devient femme et rencontre son premier amour, Marcus Après une brève idylle romantique, Marjane découvre qu’il la trompe Effondrée, elle sombre, corps et âme
Persépolis Un film de Marjane Satrapi
Français en Autriche où elle sera hors de danger Elle se fait des amis, mais elle est de plus en plus désaffecté par des gens qui n'apprécient pas les libertés qu'ils considèrent comme normal Après une rupture avec son premier petit copain, Marji se dispute avec sa propriétaire et elle se trouve sans abri à Vienne
Séquence I Pourquoi tu racontes ta vie ? Les enjeux et les
Persepolis Analyse de l’image mobile Persepolis Séance XI Evaluation finale Questions et réécriture Le voile noir, d’Anny Duperey Précision - Manuel : Français 3 ème, manuel unique, « Fleurs d’encre », Hachette - Fiches de grammaire inspirée du manuel : La grammaire par les exercices, Bordas, Troisième - Sources :
5e « Vivre en société, participer à la société amis, réseaux
SATRAPI, Persepolis, extrait - Analyser une planche de bande dessinée avec le vocabulaire approprié - Comprendre le lien étroit entre le cadrage, le graphisme, les bulles pour l’interprétation - Réfléchir à la relation complexe entre l’individu et le groupe, à l’importance d’autrui (contre lui/ avec lui) dans la construction de
¾ Le volume 1 de la bande dessinée autobiographique
Français - Faciliter la lecture autonome de l’œuvre en analysant la première séquence en classe La suite sera lue en autonomie, à la maison, pendant les vacances - Identifier les indices autobiographiques dans le texte et dans l’image - planche - bandeau - case -bulle - autobiogra-phie - autoportrait - gardiens de la Révolution
Classes de 1 ère Bac blanc n°2 Corrigé 1 « Le roman et ses
2 En guise de mise en appétit : un texte en couleurs (inspiré d’un brouillon d’élève de 1 ère S4) Texte C : Marguerite DURAS, Un Barrage contre le Pacifique, Première partie, chapitre 2, 1950
Selon vous, les liens intergénérationnels s’imposent-ils ou
Seite », De l’autre côté (2007) de Fatih Akin ou encore Persepolis (2007) de Marjane Satrapi Conclusion Les liens intergénérationnels sont donc construits sur la dualité et l’ambigüité Si nous sommes conditionnés par un héritage, nous sommes cependant
FICHE 05 Une enquête autobiographique Fiche élève
heures du matin, à Bruxelles, et naissait d'un Français appartenant à une vieille famille du Nord, et d’une Belge dont les ascendants avaient été durant quelques siècles établis à Liège, puis s’étaient fixés dans le Hainaut La maison où se passait
couv2011 français identité
Français Identité et diversité Ces documents peuvent être utilisés et modifiés librement dans le cadre des activités d'enseignement scolaire, hors exploitation commerciale Toute reproduction totale ou partielle à d’autres fins est soumise à une autorisation préalable du directeur général de l’Enseignement scolaire
[PDF] perseval ou le conte du graal
[PDF] perseval ou le conte du graal
[PDF] persian letters pdf
[PDF] persistance d'une solution de continuité
[PDF] persistant
[PDF] persistant synonyme
[PDF] perso crans org correction
[PDF] personal
[PDF] personalité anglaise bac pro
[PDF] personality questionnaire shl
[PDF] personality test questionnaire pdf
[PDF] personality test questionnaire with answers
[PDF] personality test questions and answers pdf
[PDF] personality test questions for interviews