Spécialité Humanités, littérature et philosophie Classe de

Le projet d’inscrire une heure d’initiation à la philosophie en classe de première L fut présenté au proviseur et à mes collègues au cours de l’année 2006 et mis en place à la rentrée 2006 pour l’année scolaire 2006-2007, reconduit en 2007-2008 et en 2008-2009

se pr parer la philosophie d s la classe de premi re

En fait, il existe, deux axes de préparation à la philosophie en première : celui où l’enseignement est le maître d’oeuvre, celui où il n’est que le facilitateur des rencontres Or dans cette perspective, l’une des voies possibles est celle de la rencontre cadrée d’élèves ayant normalement les mêmes soucis et les mêmes centres

Humanités, littérature et philosophie

Humanités, littérature et philosophie, enseignement de spécialité, classe de première, voie générale 6 Programme Semestre 1 : les pouvoirs de la parole La première partie de l’enseignement a pour objet le rôle du langage et de la parole dans les sociétés humaines Elle porte sur :

Programme d’humanités, littérature et philosophie de première

enseignement de spécialité en terminale et qui ont à préparer l’épreuve orale terminale du baccalauréat Il convient que les travaux proposés aux élèves y contribuent dès la classe de première Cette formation s’adresse à tous les élèves désireux d’acquérir une culture humaniste qui

LES EXERCICES EN CLASSE DE PHILOSOPHIE

et philosophie » ont bénéficié ou bénéficient d’une première expérience de la discipline « philosophie », s’agissant de l’étude des textes et du questionnement philosophiques, ainsi que de la composition écrite ou orale Après concertation avec le professeur en charge de l’enseignement de spécialité, le professeur en

Enseignement Humanités, littérature et philosophie

1/ Dès la classe de première, cet enseignement est partagé à parts égales entre professeurs de Lettres et professeurs de Philosophie : les volumes horaires – 2h + 2h en classe de première et 3h + 3h en classe terminale – elèvent d’un adage national p évalant de manièe systémati ue La disti ution des heu es ne fait pas l’o jet