[PDF] 4 ème Evaluation diagnostic: Atomes et molécules



Previous PDF Next PDF







4 ème Evaluation diagnostic: Atomes et molécules

deux ou plusieurs lettres figurant parmi les 26 lettres de l'alphabet 4 ème Des mots et des molécules La classification périodique des éléments La classification périodique des éléments chimiques rassemble les 103 éléments chimiques Chaque combinaison de deux ou plusieurs atomes permet de former des molécules



Cycle4 - Physique-Chimie

Retenir : Les atomes sont des particules extrêmement petites dont les dimensions sont de l’ordre du 10 milliardième de mètre (10-10 mètre) 5) Les molécules Ex : molécule d’aspirine Qu’est-ce qu’une molécule ?: Les molécules sont des groupements d’atomes liés entre eux



Cours chimie 4ème Chapitre 4 : Constitution de la matière

Un gaz occupe tout le volume du récipient : les molécules sont animées de mouvements désordonnés et libres de se déplacer dans tout le récipient Un liquide coule: Les molécules sont très rapprochées mais peu liées entre elles Un liquide n’est pas compressible: Les molécules sont très rapprochées les une des autres



Activité 2 : Atomes et molécules - pagesperso-orangefr

Chimie – Partie A : De l’air qui nous entoure à la molécule – Chapitre 4 : Les atomes pour comprendre la transformation chimique Activité 2 : Atomes et molécules A Quelques informations pour démarrer 1) Les atomes Toutes les molécules sont constituées à partir d’atomes On représente un atome par un symbole qui



Physique chimie 4eme - omnisciencesorg

11/05/2005 Physique Chimie 4eme Chapitre 2 Combustion 3 Il l’appelle le dioxyde de carbone, de formule chimique CO2 Le CO2 provient des respirations (animaux et végétaux), de l’industrie, des déchetteries et des échappement de moteurs Il est consommé par la photosynthèse



Jeu dominos molécules formules modèles moléculaires

B13 B1 B2 B6 B11 B12 B3 B4 B9 B5 B7 B10 B14 B8 2 CO2 3 N2 2 C2H6 2 H2O 2 O + 2 H2 S + O2 NH3 3 H2 Deux molécules de dioxyde de carbone Une molécule de dioxyde de soufre Trois molécules de dioxygène



Activité 01 : Les molécules un modèle - physique-collegecom

Si on chauffe davantage, les mouvements deviennent si importants que les molecules s'éloignent les unes des autres et forment un gaz (qui se mélange à l'air ambiant) De même, quand on refroidit un gaz, ses molécules se déplacent de moins en moins et fimssent par rester proches les unes des autres comme dans un liquide



Chap4 Les atomes dans la réaction chimique

Utiliser une représentation adaptée : coder, décoder pour écrire les formules chimiques écrire les équations de réaction Présenter et expliquer l’enchaînement des étapes pour ajuster une équation chimique Participer à la conception d’un protocole ou le mettre en œuvre C3 1 3 Valider ou invalider une hypothèse



CHAPITRE 4 LES ATOMES, LES MOLÉCULES ET LA TRANSFORMATION

Lors des réactions, les atomes qui composent les molécules des réactifs se réarrangent pour for-mer les molécules des produits Pour représenter une transformation chimique, on utilise l’équation de réaction Les atomes présents dans les produits doivent être en même nombre que dans les réactifs 1) Combustion du carbone

[PDF] physique chimie 4eme lumiere et couleur

[PDF] physique chimie 4ème segpa

[PDF] Physique chimie 5 ? 8

[PDF] physique chimie 5eme

[PDF] physique chimie 5eme changement d'etat de l'eau

[PDF] physique chimie 5eme electricité

[PDF] physique chimie 5ème exercices corrigés

[PDF] physique chimie 5eme le circuit electrique exercice

[PDF] physique chimie 5eme les etats de l'eau

[PDF] physique chimie 5eme masse et volume exercice

[PDF] physique chimie 6ème

[PDF] physique chimie 6ème evaluation

[PDF] physique chimie 6ème la matière

[PDF] physique chimie : Acier inoxydable 18/10 (pour demain le 10 09)

[PDF] Physique Chimie : Exercices

Pierre Grasser

Gymnase Jean Sturm

Objectifs:

Cette évaluation diagnostic vise à identifier les acquis des élèves par rapport à la notion d'atomes et de molécules afin de savoir si: - L'élève est capable de différencier atomes et molécules (Question c), - L'élève est capable de différencier symboles et formules d'une part, modèles d'autre part (Question T), - L'élève est capable de différencier symboles atomiques et formules de molécules (Question e) - L'élève sait expliciter la composition atomique à partir d'une formule de molécule. (Question f) - L'élève est capable de différencier modèles atomiques et modèles moléculaires (Question g) Il est conseillé de faire passer séparément les questions c et T des questions e, f et g afin d'éviter de guider l'élève dans ses réponses par les informations données dans les questions. c Coche la bonne réponse: ˆ Les molécules sont constituées d'atomes ˆ Les atomes sont constitués de molécules ˆ Les atomes et les molécules désignent la même chose. T Entoure en bleu les symboles d'atomes ou les formules de molécules, en vert les modèles d'atomes et de molécules.

4 ème Evaluation diagnostic: Atomes et molécules

H2O CO2 C

Pierre Grasser

Gymnase Jean Sturm

e Entoure en bleu les symboles d'atomes et en vert les formules de molécules. f Donne la composition atomique (nombre et type d'atomes) des molécules entourées en vert dans la question e. g Entoure en bleu les modèles atomiques et en vert les modèles moléculaires.

Correction:

En cas d'erreurs aux questions c et/ou f : Accompagnement personnalisé "Des mots et des molécules" En cas d'erreurs à la question T, e et/ou g : Accompagnement personnalisé "Le modèle de mon sourire" H H2O C O2

C6H12O6

N

Pierre Grasser

Gymnase Jean Sturm

L'alphabet

Chaque mot est constitué d'une combinaison de

deux ou plusieurs lettres figurant parmi les 26 lettres de l'alphabet.

4 ème Des mots et des molécules

La classification périodique des éléments

La classification périodique des éléments chimiques rassemble les 103 éléments chimiques. Chaque

combinaison de deux ou plusieurs atomes permet de former des molécules. Ce tableau a été

construit progressivement grâce au travail de plusieurs scientifiques, mais c'est le russe, Dimitri

Mendeleiev, qui établit en 1869 la version la plus proche de celle que nous connaissons

actuellement.

Pierre Grasser

Gymnase Jean Sturm

L'objectif de cette analogie est de faire une comparaison entre les langues et la chimie pour être capable de différencier molécules et atomes.

Complète le tableau ci-dessous en te servant de la classification périodique réduite donnée

en bas du document.

Classification périodique réduite

Pierre Grasser

Gymnase Jean Sturm

4 ème Le modèle de mon sourire

Modèles et symboles atomiques

Modèle et formule de la molécule d'eau

Le modèle de la molécule moléculaire de l'eau est une représentation de la molécule d'eau.

Elle est constituée d'un atome d'oxygène et de deux atomes d'hydrogène. Sa formule est

donc H2O. La formule est à la molécule ce que le symbole est à l'atome. Le chiffre en indice à

droite du symbole de l'atome indique le nombre d'atomes. S'il n'y a pas de chiffre, cela signifie alors qu'il n'y en a qu'un seul.

Pierre Grasser

Gymnase Jean Sturm

En utilisant les documents 1 et 2 complète le tableau ci-dessous:

Pierre Grasser

Gymnase Jean Sturm

Matériel:

Ce jeu s'inspire du jeu de cartes "PIT" (3-5 joueurs). Il inclue des cartes missions "équation de

réaction" et des cartes "modèles". Il peut s'utiliser en alternative ou en complément du jeu

de dominos élaboré par Stéphane Bois et Hervé Abbes. But du jeu: Reconstituer l'équation de la réaction chimique se trouvant sur la carte mission sous la forme de modèles moléculaires. Marquer le plus de points.

Début de la partie: Chaque joueur tire au sort une carte mission "équation de réaction" qu'il

garde à l'abris du regard des autres joueurs. L'un des joueurs distribue 9 cartes "modèle" à

chacun d'entre eux. Le joueur ayant reçu en premier les cartes débute la partie. Il peut : - Soit se défausser d'une carte "modèle" et en tirer une nouvelle dans la pioche, - Soit proposer un certain nombre de cartes "modèles" à échanger (1 au minimum, 4 au

maximum). Le premier adversaire à réagir à cette proposition peut procéder à l'échange,

face cachée des cartes. Si le joueur a proposé par exemple trois cartes à l'échange, il remet

trois cartes faces cachées à son adversaire qui lui en retour lui donne trois cartes. Suite de la partie: La partie se poursuit dans le sens horaire, et le deuxième joueur procède

donc soit à la pioche/défausse d'une carte "modèle", soit à l'échange de cartes "modèles".

Fin de la partie: Le premier joueur qui réussit à reconstituer sous la forme de modèles la

réaction chimique correspondant à l'équation de réaction se trouvant sur la carte mission

"équation de réaction" remporte le nombre de points indiqué sur la carte. Il le signale à

haute voix et montre ses cartes "modèles" à côté de la carte mission "équation-bilan" pour

vérifications.

Exemple :

Début de la deuxième partie: Les cartes sont redistribuées et le joueur gagnant retire une nouvelle carte mission "équation de réaction". La deuxième partie se déroule comme précédemment.

Fin du jeu: Le jeu s'arrête une fois l'ensemble des cartes missions épuisées, ou après un

nombre de parties limitées définie à l'avance. Le joueur ayant marqué le plus de points remporte le jeu.

4 ème PIT chimie: le jeu de familiarisation avec modèles, formules

et équation de réaction

Pierre Grasser

Gymnase Jean Sturm

Carte mission

C + O2 CO2

3 points

Carte mission

2C + O2 2CO

5 points

Carte mission

2NO + O2 2NO2

5 points

Carte mission

2H2 + O2 2H2O

5 points

Carte mission

2N2 + O2 2N2O

5 points

Carte mission

2SO2 + O2 2SO3

5 points

Carte mission

CH4 + 2O2 CO2 + 2H2O

6 points

Carte mission

CH4 + H2O CO + 3H2

6 points

Carte mission

N2 + 3H2 2NH3

6 points

Carte mission

2NO + 2CO N2 + 2CO2

6 points

Pierre Grasser

Gymnase Jean Sturm

Carte modèle

Carte modèle

Carte modèle

Carte modèle

Carte modèle

Carte modèle

Carte modèle

Carte modèle

Carte modèle

Carte modèle

Carte modèle

Carte modèle

Pierre Grasser

Gymnase Jean Sturm

Carte modèle

Carte modèle

Carte modèle

Carte modèle

Carte modèle

Carte modèle

Carte modèle

Carte modèle

Carte modèle

Carte modèle

Carte modèle

Carte modèle

Pierre Grasser

Gymnase Jean Sturm

Carte modèle

Carte modèle

Carte modèle

Carte modèle

Carte modèle

Carte modèle

Carte modèle

Carte modèle

Carte modèle

Carte modèle

Carte modèle

Carte modèle

Pierre Grasser

Gymnase Jean Sturm

Carte modèle

Carte modèle

Carte modèle

Carte modèle

Carte modèle

Carte modèle

Carte modèle

Carte modèle

Carte modèle

Carte modèle

Carte modèle

Carte modèle

Pierre Grasser

Gymnase Jean Sturm

Carte modèle

Carte modèle

Carte modèle

Carte modèle

Carte modèle

Carte modèle

Carte modèle

Carte modèle

Carte modèle

Carte modèle

Carte modèle

Carte modèle

Pierre Grasser

Gymnase Jean Sturm

Carte modèle

Carte modèle

Carte modèle

Carte modèle

Carte modèle

Carte modèle

Carte modèle

Carte modèle

Carte modèle

Carte modèle

Carte modèle

Carte modèle

Pierre Grasser

Gymnase Jean Sturm

v

Carte modèle

Carte modèle

Carte modèle

Carte modèle

Carte modèle

Carte modèle

quotesdbs_dbs48.pdfusesText_48