[PDF] LE PETIT PRINCE CORRIGÉS FICHE ÉLÈVE No 1 En quête du livre

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le CNED, afin de faciliter une éventuelle poursuite d’études dans le système éducatif français Cycle 1 (GS) : mobiliser le langage, explorer le temps et l’espace, structurer sa pensée Cycle 2 (CP, CE1, CE2) : mathématiques, français, questionner le monde Cycle 3 (CM1, CM2) : mathématiques, français, histoire-géographie

Fiche de lecture : L’AMI RETROUVE Fred Uhlman

« l’avant seconde guerre mondiale », entre 1932 et 1933 Le narrateur a alors seize ans A la fin du récit, marié, il a quarante-six ans, Nous nous retrouvons en 1978, après la guerre Lieux principaux : C’est en Allemagne, à Stuttgart que se déroulent les évènements du récit :

Ci-dessous mes copies d’Ecrit 1 et d’Ecrit 2 de l’Agrégation

Une occasion pour moi de remercier les formateurs de la prépa Agreg de l’académie d’Aix Marseille, ceux du Cned, les membres de la Pepsteam dont Stéphane Uriac, mes élèves qui ont été ma principale source d’inspiration pour le devoir d’écrit 2, ainsi que tous ceux (camarades, collègues,

COURS ALGORITHMIQUE ET PROGRAMMATION INFORMATIQUE

SEQUENCE 1: 6ème « Jentre au collège » 1 Lecture

3) C'est le cours d'éducation physique Je recopie les phrases suivantes en remplaçant les noms soulignés par le verbe correspondant à l'infinitif Je classe les verbes selon leur groupe 1 En général, les élèves aiment beaucoup la natation en piscine 2 Après une course, l'évanouissement peut être inquiétant 3

PSYCHOLOGIE ET DEVELOPPEMENT DE L’ENFANT

Prend conscience de lui : « moi » « je » Devient très opposant Commence à comprendre qu’il y a un autre monde en dehors du noyau familial N’a pas la notion du temps D e 3 à 4 a n s Idem Mesure environ 102 cm Passe de la marche à la course en un mouvement plus ou moins enchaîné Peut marcher sur la pointe des pieds

LE PETIT PRINCE CORRIGÉS FICHE ÉLÈVE No 1 En quête du livre

ACTIVITÉ 1 À l’aide des illustrations et des conseils proposés, dresse le portrait physique et moral du Petit Prince Ton texte doit faire une dizaine de lignes, les phrases doivent être simples et les verbes conjugués au présent Utilise les idées d’adjectifs proposées ci-dessous pour t’aider et vérifie bien l’orthographe et la

Exercices de mathématiques

1 l’aire du domaine compris entre la courbe C, l’axe Ox, les droites d’équation x 0 et x a, puis A 2 celle du domaine compris entre la courbe C, l’axe Ox et les droites d’équation xa 1 et x A 1 et A 2 sont exprimées en unité d’aire a) Démontrer que A 1 a e1 a b) Exprimer A 2 en fonction de a D

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Le Petit Prince Antoine de Saint-Exupéry

ACTIVITÉ 1

Au secours, tout s"est mélangé ! Le vent du désert a tout fait envoler !

Relie les réponses aux bonnes questions.

L e Petit Prince

Quel est l"éditeur du livre

27

Quelle est la date de parution du

Petit Prince ?

A ntoine de Saint-Exupéry

Combien y a-t-il de chapitres ?

G allimard

Qui est l"auteur ?

19 46

Qui est l"illustrateur ?

1 17

Combien y a-t-il de pages dans ce livre ?

F olio Junior

Quelle est la collection du livre ?

A ntoine de Saint-Exupéry

Quel est le titre du livre ?

ACTIVITÉ 2

Sur la couverture :

" Toutes les grandes personnes ont d"abord été des enfants. »

Quels sont les deux indices de la couverture du livre laissant penser que ce livre est à destination des

enfants ?

Sur la préface :

La préface d"un livre est le texte de présentation ; il donne une idée du message que l"auteur veut transmettre au lecteur. Il est situé au début du livre.

Cherche la préface du livre

Le Petit Prince :

Où est-elle située ?

Qui l"a écrite ?

Pour qui est écrit ce livre : un adulte ou un enfant ?

Quel est son nom ?

Sur la quatrième de couverture :

D"où est tiré l"extrait de texte que l"on peut lire sur la quatrième de couverture ?

Donne le numéro du chapitre et de la page où l"on retrouve cet extrait (pour cela, tu peux t"aider du dessin

du Petit Prince qui l"accompagne car on le retrouve au même endroit du livre).

...................................................................................................................................................................................L'écriture utilisée pour le titre du livre est en cursive (en lettres attachées).

L'illustration de la couverture est plutôt enfantine : il s'agit d'un dessin simple et coloré. Elle est située au début du livre, avant le début du conte.

L'auteur du livre, Antoine de Saint-Exupéry.

Il s'agit de Léon Werth.

L'extrait de la quatrième de couverture est tiré du chapitre II, page 12, face à l'illustration du Petit

Prince qui occupe toute la page.

L'auteur nous indique qu'il a écrit ce livre pour

" une grande personne », donc un adulte. Mais après réexion, il corrige sa pensée en le dédiant

au " petit garçon » qu'était cet adulte.LE PETIT PRINCE CORRIGÉS

FICHE ÉLÈVE N

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1En quête du livre...

©GALLIMARD JEUNESSE

2

Le Petit Prince Antoine de Saint-Exupéry

LE PETIT PRINCE

CORRIGÉS

FICHE ÉLÈVE N

o

2 Les repères spatio-temporels

ACTIVITÉ 1

POUR SE REPÉRER DANS LE TEMPS

Tu aimes les devinettes ? Saint-Exupéry aussi ! L"auteur a parsemé tout le livre d"indices permettant de refaire la chronologie de l"histoire.

1) Pour chaque chapitre, retrouve dans ton livre la phrase qui nous délivre un indice temporel,

reporte-la dans la case " phrase indice » du tableau et souligne cet indice.

2) Note ensuite l"ordre des jours dans la case " date ».

3) Pour t"aider, certaines cases du tableau sont déjà remplies.

Astuce : cette phrase est souvent la première pour chaque chapitre !

CHAPITRES LA PHRASE INDICE DATE

CHAPITRE II,

p. 12 1 er JOUR

CHAPITRES III et IV,

p. 17 2 e JOUR

CHAPITRE V,

p. 26 3 e JOUR

CHAPITRE VI,

p. 32 C

HAPITRE VII,

p. 34 C

HAPITRE IX,

p. 43 C

HAPITRES X à XVI,

p. 46 6 e JOUR

CHAPITRE XVII,

p. 74 C

HAPITRE XVIII,

p. 78 C

HAPITRES XIX à XXIII,

p. 80 " J" ai ainsi vécu seul, jusqu"à une panne dans le désert du Sahara il y a 6 ans. (...) J"avais à peine de l"eau à boire pour 8 jours. Le premier soir, je me suis donc endormi. » pas d"informations pas d"informations pas d"informations" Chaque jour j"apprenais quelque chose sur la planète » (Il s"agit donc d"un jour nouveau.) " Bonne nuit, t le prince. » " Bonjour, dit le prince. » (La nuit est donc passée, un nouveau jour s"est levé.) " J'ai appris ce détail nouveau le quatrième jour au matin. »4 e JOUR 5 e JOUR 7 e JOUR"Le cinquième jour, le secret de la vie du Petit Prince me fut révélé. » " Au matin du départ, il mit sa planète bien en ordre. »

©GALLIMARD JEUNESSE

3

Le Petit Prince Antoine de Saint-Exupéry

LE PETIT PRINCE

CORRIGÉS

FICHE ÉLÈVE N

o 2 [Les repères spatio-temporels] Suite

CHAPITRES LA PHRASE INDICE DATE

CHAPITRE XXIV,

p. 96 C

HAPITRE XXV,

p. 99 C

HAPITRE XXVI ,

p. 104 C

HAPITRE XXVII,

p. 113 A ujourd"hui

CHAPITRES LA PHRASE INDICE LIEU

CHAPITRES II à VII,

" e n panne dans le désert L e Sahara p. 12 d u Sahara » C

HAPITRES VIII et IX,

p. 38 C

HAPITRE X,

p. 46 C

HAPITRE XI,

p. 52

ACTIVITÉ 2

POUR SE REPÉRER DANS L"ESPACE

Maintenant que tu as toutes les informations sur la chronologie du récit, tu vas pouvoir continuer ton

travail de détective pour trouver des indices sur les lieux où se déroule l"histoire...

1) Pour chaque chapitre, retrouve dans ton livre la phrase qui nous délivre un indice spatial, reporte cette

phrase dans la case " phrase indice » du tableau, et souligne l"indice.

2) Note ensuite le lieu où se déroule l"aventure du Petit Prince dans la case " lieu ».

3) Pour t"aider, certaines cases du tableau sont déjà remplies.

Astuce : cette phrase est souvent la première pour chaque chapitre !

L"Astéroïde B612,

planète du

Petit Prince

Astéroïde n

o 325,
première planète : chez le roi

Astéroïde n

o 326,
seconde planète : chez le vaniteux " Nous en étions au huitième jour de ma panne dans le désert. » " Tu sais la chute sur la terre, demain ce sera l'anniversaire. Reviens demain soir. » Si ! Si ! c'est bien le jour cette nuit, ça fera un an "Et maintenant bien sûr ça fait 6 ans déjà. » " Au matin du départ, il mit sa planète bien en ordre. » " Il se trouvait dans la région des astéroïdes 325,

326, 327, 328, 329 et 330. Le premier était

habité par un roi. » " La seconde planète était habité par un vaniteux. »8 e JOUR 8 e JOUR8 e JOUR 9 e JOUR

©GALLIMARD JEUNESSE

4

Le Petit Prince Antoine de Saint-Exupéry

LE PETIT PRINCE

CORRIGÉS

CHAPITRES LA PHRASE INDICE LIEU

CHAPITRE XII,

p. 55 C

HAPITRE XIII,

p. 57 C

HAPITRE XIV,

p. 62 C

HAPITRE XV,

p. 67 C

HAPITRE XVI,

p. 72 C

HAPITRES XVII et XVIII,

p. 74 C

HAPITRE XIX,

p. 80 C

HAPITRE XX,

p. 82 C

HAPITRE XXI,

p. 84 C

HAPITRES XXIV à XXVI,

p. 96

Astéroïde n° 327,

troisième planète chez le buveur

Astéroïde n° 328,

quatrième planète : chez le businessman

Astéroïde n° 330,

sixième planète : chez le géographe

La Terre

Le désert

du Sahara

La montagne

Un jardin euri

sur une route

Sous le pommier,

couché dans l"herbe

Le désert du Sahara

Astéroïde n° 329,

cinquième planète chez l"allumeur de réverbère " La p lanète suivante était habitée par un buveur. " La quatrième planète était celle du businessman. » " La sixième planète était habitée par un vieux monsieur qui écrivait des livres. »

La septième planète fut donc la Terre.

" sur la Terre, en Afrique » " Le Petit Prince traversa le désert. " Le Petit Prince t l"ascension d"une haute montagne. » " découvrit enn une route » " Je suis là, sous le pommier. » " Couché dans l"herbe, il pleura. » " Nous étions au 8 e jour de ma panne dans le désert. »" La cinquième planète était très curieuse. (...) allumeur de réverbère. »

FICHE ÉLÈVE N

o 2 [Les repères spatio-temporels] Suite

©GALLIMARD JEUNESSE

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Le Petit Prince Antoine de Saint-Exupéry

LE PETIT PRINCE

CORRIGÉS

FICHE ÉLÈVE N

o

3 Les illustrations

ACTIVITÉ 1

À l"aide des illustrations et des conseils proposés, dresse le portrait physique et moral du Petit Prince.

Ton texte doit faire une dizaine de lignes, les phrases doivent être simples et les verbes conjugués au

présent. Utilise les idées d"adjectifs proposées ci-dessous pour t"aider et vérie bien l"orthographe et la

ponctuation.

ACTIVITÉ 2

Saint-Exupéry s"est amusé

à faire de drôles d"illustrations : Adjectifs proposés pour qualier le Petit Prince : cheveux couleur des blés, jeune, visage parfait, peau pâle, silhouette élancée, juvénile, courageux, sympathique, petit, curieux, mystérieux, mélancolique, cache-nez couleur or, mèches de cheveux bouclées, besoin d"un ami, amoureux de la rose, magnique costume, fragile, dubitatif, soigneux, tendre, yeux clairs, bouche ne, naïf, paisible avec les animaux, simple, paix intérieure.

Que représentent-elles ?

Écris une phrase extraite du livre qui corresponde à chaque illustration :

TITRE : Portrait du Petit Prince

Exemple...

Le Petit Prince est un jeune garçon de petite taille, au visage parfait et à la silhouette élancée. Ses cheveux bouclés sont de la couleur des blés, ses yeux sont clairs et sa bouche ne. Son magnique costume est orné d'un cache-nez couleur d'or. C'est un être mystérieux, fragile et tendre. Il possède une paix intérieure réconfortante, et cherche des amis. Sa simplicité nous attire vers lui. Sa curiosité, son courage et sa sympathie l'entraînent vers trois curieuses rencontres avec un homme, une rose et un renard... L a 1 re illustration représente 9 éléphants superposés, autour d'une petite planète. La 2 e illustration représente 3 baobabs géants enracinés encerclant une toute petite planète.

" L'idée du troupeau t rire l'enfant : il faudrait les mettre les uns sur les autres. » (chapitre V, p. 27)

" J'ai connu une planète habitée par un paresseux. Il avait négligé 3 arbustes... Et sur les indications

du Petit Prince, j'ai dessiné cette planète-là. » (chapitre V, p. 29)

©GALLIMARD JEUNESSE

6

Le Petit Prince Antoine de Saint-Exupéry

LE PETIT PRINCE

CORRIGÉS

FICHE ÉLÈVE N

o 3 [Les illustrations] Suite

ACTIVITÉ 3

" Ap rès la toilette du matin, il faut s"astreindre régulièrement à arracher les baobabs dès qu"on les

distingue. » ; " Si on s"y prend trop tard, on ne peut jamais plus s"en débarrasser et la planète éclate. »

Les baobabs sont mauvais pour la planète du Petit Prince, et le héros veille à la bonne santé de son habitat.

À ton tour, trouve un exemple de quelque chose de mauvais pour la santé (physique ou morale) auquel tu

dois veiller régulièrement pour rester en bonne santé.

ACTIVITÉ 4

Pour nous prouver le lien particulier d"amour qui lie le Petit Prince et sa eur autrement qu"avec les

mots, Saint-Exupéry se sert du dessin. Regarde attentivement toutes les illustrations suivantes du

chapitre VIII.

Combien d"illustrations y a-t-il pour ce seul chapitre ? .......................................................................................

Que retrouve-t-on en commun dans chaque dessin ?

Numérote les illustrations an de les remettre dans l"ordre, ainsi que les phrases correspondantes :

" J"ai horreur des courants d"air. Auriez-vous un paravent ? » " Le soir, vous me mettrez sous le globe, il fait très froid chez vous » " Le Petit Prince devina bien qu"elle n"était pas trop modeste »

" Et le Petit Prince, tout confus, ayant été chercher un arrosoir d"eau fraîche, avait servi la eur »

" Ils peuvent venir les tigres avec leurs griffes »

(Exemple) " Je dois veiller à me laver régulièrement les dents pour ne pas qu'elles deviennent infestées

de microbes, et donc de caries. »

Il y a 5 illustrations pour ce chapitre.

On remarque le Petit Prince et la rose sur chaque

dessin (sauf un où il s'agit d'un tigre avec la rose). 2 5 4 1 2 34153

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Le Petit Prince Antoine de Saint-Exupéry

LE PETIT PRINCE

CORRIGÉS

ACTIVITÉ 5

Gentillesse ou méchanceté, amitié ou solitude, joie ou tristesse...

L"auteur du

Petit Prince nous fait découvrir tout au long du livre ces sentiments contradictoires.quotesdbs_dbs10.pdfusesText_16