Placer 3 points A, B et C non
Placer 3 points A, B et C non alignés; Tracer en bleu le segment [AB]; Tracer en vert la droite (BC); Tracer en orange la demi-droite [CA) Tracer une droite (d1), Placer un point F qui n’appartient pas à la droite (d1); Tracer la droite (d2); perpendiculaire à la droite (d1) passant par F
FICHE&TD 2 (7#PAGES
LEMAZURIER) Initiationàlagéométrie’ 1’ FICHE&TD&2&(7#PAGES)& EXERCICE&1& 1 Placer&trois&points&A,&B&et&C&nonalignés && 2 Tracer&enrouge&la&droite&passant
Exercice p 151, n° 1 : Placer trois points F
☺ Exercice p 151, n° 3 : 1) Placer trois points non alignés E, F et G Tracer le segment [EF] en bleu, la demi-droite [FG) en rouge et la droite (EG) en vert 2) Placer un point A appartenant au segment [EF]
Placer trois points comme ci-contre 2 Tracer : a en rouge
Placer six points comme ci-contre 2 Dans chaque cas, écrire avec les notations mathé- matiques et compléter la figure a Le segment d'extrémités les points A et B b La droite passant par les points C et D c La demi-droite d'origine B passant par E d Un point I appartenant à la droite qui passe par les points E et F Reproduire
GEOMETRIE ANALYTIQUE EXERCICES 6D
A, B et C sont trois points dont on connaît les coordonnées, et on veut placer le point M donné par une égalité vectorielle EXEMPLE: On considère les trois points A(2 ; 1), B(3 ; -4) et C(-1 ; -3) On veut placer le point M tel que : AM = 2 AB – AC 1 D’abord, on va calculer les coordonnées des vecteurs AB et AC qui permettent de
xy AC On considère les trois points : Déterminer les
B 3; 4 et C 2;0 On veut placer le point M; xy tel que : AM = AB + AC Exercice 9A 2 : On considère les trois points : A 4;2 , B 2;1 et C 3;5 Déterminer les coordonnées du point tel que : AM = 2 AB – 3 AC Exercice 9A 3 : On donne les points : 1;5 , 2; 6 et C 2;6
Exercices dirigés : Du dessin à la figure de géométrie (EG1
Placer un point E tel que E (AB), E [AB) et EA = 5 cm Exercice 5 Reproduis la figure dans le cadre Tu dois respecter le codage Exercice 6 Dessiner trois points A, B et C non alignés Tracer [AB) puis [AC] et (BC) Placer D un point qui appartient à (AB) mais pas à [BA) Placer le point E tel que E (BC), E [CB) et CE = BD Tracer (ED
MS2 2G3 chapitrecomplet - enthdffr
A B D C #» O u Avec la relation de Chasles A A B D C O #»v Avec la règle du parallélogramme REMARQUE: # » AB+ # » AC = #» 0 si et seulement si A est le milieu du segment [BC] B Soustraction DÉFINITION Soustraire un vecteur, c’est additionner son opposé Exemple Soit trois points A, B et C non alignés Donner un représentant du
La fiche 2 Préalables 1
Faire tracer une droite sur une feuille blanche puis demander de placer trois points A, B, C de façon que les segments [AB] et [AC] aient au moins deux points en commun (segments superposés) Autres fiches Suite de la progression sur le point, la ligne et les outils mathématiques dans les fiches Découvrir les angles (CE2GM08),
351aires - ChingAtome
A B C 1 a Placer le point M vérifiant la relation vectorielle: AM = 2 CA b Placer le point N vérifiant la relation vectorielle: AN = AB +2 CB 2 Démontrer, à l’aide du calcul vectoriel, que les vecteurs
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