03 La dissertation 1
La lecture du sujet permet de repérer les mots-clés, et de déterminer le plan En fonction du sujet, le plan sera concessif ou thématique Exemples : La seule fonction du personnage de roman est-elle de refléter la société dans laquelle il vit ? Plan concessif: I , Certes, le personnage reflète la société, II MAIS il a d'autres
Tournures concessives
Au plan grammatical, les choses sont claires Chacune des deux phrases est composée de deux propositions sans qu’il existe pour les joindre l’une à l’autre ni conjonction de coordination ni conjonction de subordination Le sens est pourtant concessif comme si l’on avait une locution de subordination du type « même si »
LARGUMENTATION Argumenter - Persuader - Convaincre
d'un plan plus vaste, d'un but final C'est ce plan d'ensemble que l'on désigne par l'image de la stratégie d'argumentation: comme s'il fallait un plan, en vue de remporter une bataille Cette stratégie, dans une situation d'énonciation donnée, vise à exposer et à soutenir une thèse, souvent contre une thèse opposée,
La relation dite de concession ou linférence dominante
La relation dite de « concession » ou l’inférence dominante dominée Catherine FILIPPI-DESWELLE Université de Rouen / ERIAC (Université Paris 7 / LILA)
Les concessives du type Si grand soit-il : Hypothèses
On interprète sans peine le rapport concessif qu elle entretient avec la proposition Au plan syntaxique, cette structure "si ADJ Vinv-scl" est en revanche plus mystérieuse Il s agit selon toute
Rapport de gestion 2018 - Sofico
d’autres logiques de type « concessif », fondées sur la rému-nération de l’usage qui est fait des infrastructures et complé-tées, le cas échéant, par des financements les plus appropriés généralement obtenus auprès des institutions européennes, sous forme de prêts contractés à la Banque Européenne d’In-
brochure-élève III
• définition de l’élaboration du plan et remarques préliminaires 69 • élaboration du plan : comment procéder ? 70 I élaboration du plan-cadre 71 a) définition du thème et des mots-clés 71 b) choix de la démarche 73 c) formulation du problème 75 1 mise au point de la problématique 76 2 recours aux plans types 78
GUIDE PEDAGOGIQUE
Au plan de l¶organisation, le texte peut adopter une stratégie argumentative comportant un plan critique (thèse défendue / thèse réfutée ) ou un plan analytique (problème/ causes / solutions) Activité du professeur: Le professeur met à la disposition des élèves le texte ci-dessous et formule des consignes de travail en groupe
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