METHODE DU PARAGRAPHE ARGUMENTE
METHODE DU PARAGRAPHE ARGUMENTE Il ne s’agit pas d’un paragraphe mais de plusieurs paragraphes organisés (qui respectent un plan en 2 ou 3 parties) et argumentés (avec des exemples tirés de vos connaissances mais aussi des documents) : le sujet posé est en réalité une question à laquelle vous devez répondre
Rédiger un paragraphe argumenté
Rédiger un paragraphe argumenté Un paragraphe est un élément de l’argumentation : il énonce une idée (ou argument), illustrée et éclairée par un ou plusieurs exemples dûment exploités Dans le développement rédigé d’un commentaire, d’une dissertation ou d’un essai, chaque paragraphe correspond à une sous-partie
Le paragraphe argumenté
Le paragraphe argumenté répond à des règles et passages obligés, en les respectant méthodiquement, une grande partie du travail est effectuée Le paragraphe se compose d’une introduction, d’un développement et d’une conclusion, quoique ce dernier point ne soit pas forcément obligatoire au collège
: Consommer rend-il heureux ? Rédigez un texte où vous
Un paragraphe argumenté manuscrit a une longueur de 10 à 15 lignes En taille de caractère « 12 », vous devez rédiger un paragraphe d’au moins 5 lignes Pensez à introduire plusieurs justifications et / ou plusieurs exemples pour votre idée directrice, à moins de trouver un argument ou un exemple
La partie « PARAGRAPHE ARGUMENTÉ » des épreuves d’histoire
2 à 4 idées formant chacune un paragraphe 2 ou 3 arguments (idées secondaires) qui expliquent l’idée principale Exemples tirés des documents ou de vos connaissances : expression entre guillemets tirée d’un texte, chiffre tiré d’un tableau ou graphique, élément d’une carte, etc 4
Méthodologie pour le commentaire argumenté
Cela permet d’éviter de recopier sans réflexion ce qui se trouve dans le document et donc d’éviter le copier-coller et la paraphrase 2) Réfléchissez à l’organisation de vos arguments pour établir un plan de rédaction Hiérarchisez vos arguments Lesquels sont les plus importants ? Lesquels le sont moins ?
Analyse un texte argumentatif : exemple
Analyse d’un texte argumentatif : exemple Victor Hugo, extrait de la préface du Dernier jour d’un condamné, 18321 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
fiche méthode sujet de réflexion - Académie dAmiens
Chaque paragraphe commence par un connecteur Il faut les choisir judicieusement, en fonction du rôle qu’ils jouent dans le texte Voici quelques mots qui pourront vous aider : -Pour introduire le 1er argument: Tout d’abord, en premier lieu, pour commencer -Pour ajouter un argument: Ensuite, puis, de plus, en outre, dans un deuxième
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METHODE DU PARAGRAPHE ARGUMENTE
argumentés (avec des exemples tirés de vos connaissances mais aussi des documents) : le sujet posé est en réalité une question
à laquelle vous devez répondre. Vous devez le construire selon ce modèle : INTRODUCTION qui comprend les éléments suivants : - une 1ère phrase qui précise le contexte -il passé, quelle est la situa vous allez parler ?) ! - une 2ème phrase de question mais toujours en reprenant les mots exacts du sujet : problématiqueest souvent indispensable de délimiter dans le temps votre sujet (précisez les dates ou années entre lesquelles il se
déroule) alement définir les mots essentiels quicomposent ce sujet (ex. : guerre totale guerre dans laquelle toutes les populations sont concernées ;
- enfin, un 3ème phrase doit annoncer le plan que vous allez utiliser pour votre réflexion nnoncer de
manière courte les deux ou trois parties. Vous devez ensuite développer votre réponse DEVELOPPEMENT :2 ou 3 idées principales qui répondent à la question. Vous
devez donc construire au brouillon (rapidement) un plan en 2 ou 3 parties puis trouver les arguments
- Dans la rédaction chaque partie doit correspondre à un paragraphe (avec un alinéa, plusieurs phra
simples et- Entre chaque nouvelle idée pensez à utiliser des mots facilitant la transition (connecteurs logiques) entre elles
(exemples : " de ce fait », " par conséquent », " de plus », " par ailleurs au contraire
- Vos arguments doivent être très précis : TXHYRXVpYRTXH]OHQRPVGHORLVGHSHUVRQQDJHVquotesdbs_dbs48.pdfusesText_48