Les figures de style très utilisées en poésie
1 Identifier les jeuxsonores Identifiez, dans les vers Suivants les allitérations et les assonances l vis avec; Épire 2 La SOLIS p dans Champ de attentive Le jour de la raison le 2 Distinguer la métaphore la comparaison et la personnificatian Les figures de Style présentes dans vants sont-elles des comparaisons des mitaphores
LOUISE LABÉ (1524/1566)
Présence obsédante de la 1ère personne : treize fois le “je” ce qui implique un poème lyrique Ce poème est une confdence de femme Elle décrit son désir de femme et les symptômes de son état Aucun amant = expérience singulière Instabilité, inconstance, sentiments contradictoires, les sentiments se suivent et
Demain dès l’aube, Victor Hugo : analyse
Dans « Demain dès l’aube », Victor Hugo évoque la tragique disparition de sa fille Ce poème au registre lyrique et au style incantatoire rassemble les caractéristiques du Romantisme : énumération de paysages, solitude et méditation du poète au sein de la nature et expression de ses sentiments
Séquence n°3 - Académie de Strasbourg - académie de
F) Les images conduisent progressivement le poète dans le souvenir et la mélancolie, comme s’il sombrait petit à petit, comme un soleil se couche et apporte la nuit Le paysage extérieur devient le reflet de l’état d’âme du poète Les images deviennent de plus en plus angoissantes
HDA- Roméo & Juliette - fiche corrigée - Académie de Grenoble
Title: Microsoft Word - HDA- Roméo & Juliette - fiche corrigée doc Created Date: 3/20/2014 10:37:41 AM
Seance7 Baudelaire spleen - LeWebPédagogique
Où gît tout un fouillis de modes 2 surannées, Où les pastels plaintifs et les pâles Boucher 3, Seuls, respirent l'odeur d'un flacon débouché 15 Rien n'égale en longueur les boiteuses journées, Quand sous les lourds flocons des neigeuses années L'ennui, fruit de la morne incuriosité, Prend les proportions de l'immortalité
LES PROCEDES LITTERAIRES - Académie de Versailles
qui vous permettront de dégager des axes de lecture, et pas le contraire (erreur majeure : trouver des axes de lecture à partir d’impressions générales issues d’une lecture superficielle du texte, et essayer de les « remplir » avec des analyses de procédés Cela ne fonctionne jamais ) Etape 1 : Repérer les procédés
Séance méthode Les procédés d’écriture
être faite de manière interactive Rem 2 : ces procédés sont à relever et analyser à l’oral ( Lecture analytique ) et à l’écrit ( Commentaire ) I Les procédés fondés sur le lexique, le voc 1) Les termes de voc - de l’éloge, de l’apologie de l’admiration, de la louange
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