La Séquence de Pehepehe : « Te ua » de Turo a Raapoto
Dire un pehepehe, comme un poème en langue française, il y a le moment de mémorisation et le moment d’interprétation Lien avec les Programmes : - Eduquer son oreille aux réalités mélodiques et accentuelles de la langue (variation)
Triolet 050911qxd:¿ Tahiti - Elsa Triolet
impressions sur Tahiti » Pourtant la Russie est là, pré-gnante et nostalgique, et son image se mêle aux descrip-tions de la vie dans l’île Lettre ou poème de Maïakovski, vers de Pasternak, chansons populaires russes, extrait d’un poème d’amour qui lui a été adressé par « R J » c’est-à-dire Roman Jakobson
Elsa Triolet à Tahiti
fortement ses impressions sur Tahiti » Pourtant la Russie est là, prégnante et nostalgique et, son image se mêle aux descriptions de la vie dans l’île Lettre ou poème de Maïakovski, vers de Pasternak, chansons populaires russes, extrait d’un poème d’amour qui lui a été adressé par « R J » c’est-à-
Fare, la maison polynésienne, dhier à aujourdhui
étaient parfois édifiées sur une terrasse pavée et le plus souvent sur pilotis à 1,2 mètre du sol près des rivières et de la mer pour se garder de l’humidité * James Cook (1728-1779) : navigateur et explorateur britannique, il a débarqué à Tahiti en 1769
POÈME : LA LEÇON DU TOMBEAU
POÈME : LA LEÇON DU TOMBEAU Il y a le lieu où Pon écrit : tantôt méticuleux cabinet de lettré, tel que le peint Carpaccio dans son Saint Jérôme ; retraite, loge, cellule, poêle ; tantôt ces paysages précaires, fuyants, épars où s'ajoutent au tremblement des signes les séismes de la route : sur les genoux, on note
PROJET PLURIDISCIPLINAIRE PERIODE : CM1
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POLYNESIE FRANCAISE juin 2019 Certificat de Formation
étudiants ont misé sur un spectacle culturel de leur composition incluant des chants et des danses qui racontent l’histoire de leur langue à travers 20 les siècles et générations qui se sont succédé Par Jen R « La Dépêche de Tahiti », le 12 février 2019
FRANÇAIS - Académie de Dijon
Réécriture à partir d’un poème à structure répétitive (fin de CP) La séance de réécriture fait suite à l’apprentissage du poème de Corinne Albaut Un paramètre a été changé, pour éviter les redites, mais la structure de la phrase simple a été conservée L’accent est porté sur la rime « prénom-fin de phrase »
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