Séquence 1 : La poésie du banal et la banalité poétique
un texte poétique sur un objet banal Puis, en associant votre texte à une photographie prise par vous-même de cet objet, créez une affiche poétique et artistique originale « À la manière de » signifie que vous devez vous appuyer sur l’analyse du texte modèle (le poème que vous choisissez) pour en imiter
Vous trouverez ci-dessous quelques très beaux textes écrits
A la manière de Francis Ponge ci-dessous, écrivez un poème en prose sur un objet, un animal, une plante qui vous paraît injustement laissé pour compte Exprimez-vous sur un mode lyrique Ode inachevée à la boue La boue plaît aux coeurs nobles parce que constamment méprisée
SÉQUENCE : LA POÉSIE DE L’OBJET EN QUOI L’OBJET DU QUOTIDIEN
Séance 4 : Imaginer un autre regard sur la vie Comment la langue poétique révèle-t-elle un objet banal ? Texte 6 : Le cageot, Francis PONGE, Le Parti pris des choses, 1942 À mi-chemin de la cage au cachot la langue française a cageot, simple caissette à claire-voie vouée au transport de ces fruits qui de la moindre suffocation font à
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poème qui voit les deux roues se transformer en « astres en fusion » Le thème de la métamorphose est en effet au cœur du texte En saisissant les mouvements infimes de la lumière sur un objet banal, le poète transfigure cet objet Les principales étapes de cette métamorphose sont à discerner au fil du texte:
Lobjet en poésie au 20ème siècle : F Ponge : le cageot Le
L'objet évoqué n'est qu'un prétexte à une création poétique Ponge joue sur le sens des mots, leurs sonorités Il montre que l'objet le plus banal renferme des richesses insoupçonnées (c'est un sapate) Pour Ponge, l'objet devient un ob-jeu
LA 10« Le buffet» dARimbaud
Ce poème met en scène un objet banal, qui se transforme progressivement en un objet extraordinaire, sous le regard du poète Comment le poète parvient-il à donner vie à l’objet pour en faire le témoin du temps qui
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C La leçon du poème : la place justifiée du symbole Au final, l'auteur nous plonge d'un monde d'adnuration et d'émerveillement Le contraste est très clairement défini : d'un objet du quotidien, banal pour l'Homme, le poète arrive, par son jeu d'écriture, à nous transporter dans un monde de surprise et d'admiration
Lecture analytique de « La bicyclette » de Jacques Reda
I- Une vision réaliste et simple (La vision d’un objet banal) A- Cadrage du récit/Mise en place des circonstances • Repères d’espace : dans la rue, au bout d’un corridor, un jardin = l’endroit est très banal • Repères de temps: 6 heures, un dimanche, le soir = le calme, rien de surprenant
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le poème sur la banalité du pain, qui n'est qu'un objet de "consommation" destiné à nourrir les hommes - "le pain doit être dans notre bouche" double sens : pour le manger et pour en parler dans un poème - Ponge nous invite à jouir des choses simples de la vie Le pain, Francis PONGE - page 3 sur 4
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Les poètes peuvent travailler sur les sons pour évoquer des bruits ou créer une musique, cela s’ap-pelle une allitération: c’est la répétition de sons produits par des consonnes Baudelaire consacre un de ses poème du recueil Le Spleen de Paris (également nommé Petits Poèmes en prose ) à cet objet banal
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LECTURES CURSIVES / POÉSIE V Ce document a plusieurs objectifs : • Il vous propose un ensemble de textes poétiques classés par thèmes et par types d'écriture pour compléter votre culture dans ce domaine et pour ne pas vous limiter aux poèmes étudiés en lecture analytique. À ce titre, les divers groupements qui le constituent seront signalés en tant que lectures cursives de la séquence consacrée à la poésie (Pétrarque, Ronsard, Du Bellay, etc.) • Il vous donne une idée de la variété des thèmes abordés en poésie et vous offre une " réserve » d'ex emples divers. Il vous donne donc de la matière pour l'entretien. • Il montre la poésie sous diffé rents aspects, renvoyant à des con ceptions diverses de ses fonctions et de ses formes puisqu'on passera de la poésie de forme fixe à la poésie en vers libre ou au poème en prose. Utile pour une dissertation par exemple. Je vous conseille une première lecture naïve, puis une reprise crayon en main pour noter ce qui vous semble important. En dehors des textes eux-mêmes, les rapides éléments d'explication et de contexte que je vous donne sont à retenir. Autre conseil : prenez votre temps. Programmez ces lectures pour les digérer peu à peu et y prendre du plaisir autre que scolaire.
Corpus 5 POÉSIE DE L'OBJET Pour cet avant-dernier corpus, un ensemble plus diversifié, rassemblant des textes d'époques et de factures différentes mais réunis par un point commun : l'objet ou les objets semblent au centre de l'attention du poète qui, en quelque sorte, s'efface. Il ne s'agit plus d'exprimer directement ses états d'âme mais de regarder le monde pour en dégager la beauté, le mystère et, éventuellement, le transfigurer (c'est-à-dire le métamorphoser par le pouvoir évocateur des mots). À la suite de ce corpus, vous trouverez un exemple de partie de commentaire littéraire rédigé consacré au poème de Jacques Réda. Le buffet C'est un large buffet sculpté ; le chêne sombre, Très vieux, a pris cet air si bon des vieilles gens ; Le buffet est ouvert, et verse dans son ombre Comme un flot de vin vieux, des parfums engageants ; Tout plein, c'est un fouillis de vieilles vieilleries, De linges odorants et jaunes, de chiffons De femmes ou d'enfants, de dentelles flétries, De fichus de grand'mère où sont peints des griffons ; - C'est là qu'on trouverait les médaillons, les mèches De cheveux blancs ou blonds, les portraits, les fleurs sèches Dont le parfum se mêle à des parfums de fruits. - Ô buffet du vieux temps, tu sais bien des histoires, Et tu voudrais conter tes contes, et tu bruis Quand s'ouvrent lentement tes grandes portes noires. Arthur Rimbaud, Poésies, 1870.
Saltimbanques Dans la plaine les baladins S'éloignent au long des jardins Devant l'huis des auberges grises Par les villages sans églises Et les enfants s'en vont devant Les autres suivent en rêvant Chaque arbre fruitier se résigne Quand de très loin ils lui font signe Ils ont des poids ronds ou carrés Des tambours des cerceaux dorés L'ours et le singe animaux sages Quêtent des sous sur leur passage G. Apollinaire, Alcools, 1912.
On a coutu me de présenter la poésie comme une da me voilée, l angoureuse, étendue sur un nuage. Cet te dam e a une voix musicale et ne dit que des mensonges. Maintenant, connai ssez-vous la surprise qui consist e à se trouver soudain en face de son propre nom comme s'il appartenait à un autre, à voir, pour ainsi dire, sa forme et à entendre le bruit de ses syllabes sans l'habitude aveugle et sourde que donne une longue intimité? Le sentiment qu'un fournisseur, par exemple, ne connaît pas un mot qui nous paraît si connu, nous ouvre les yeux, nous débouche les oreilles. Un coup de baguette fait revivre le lieu commun. Il arrive que le même phénomène se produise pour un obj et, un animal. L'espace d'un éclair, nous "voyons » un chien, un fiacre, une maison, " pour la première fois ». Tout ce qu'ils présentent de spécial, de fou, de ridicule, de beau nous accable. Immédiatement après, l'habitude frotte cette image puissante avec sa gomme. Nous caressons le chien, nous arrêtons le fiacre, nous habitons la maison. Nous ne les voyons plus. Voilà le rôle de la poésie. Elle dévoile, dans toute la force du terme. Elle montre nues, sous une lumière qui secoue la torpeur, les choses surprenantes qui nous environnent et que nos sens enregistraient machinalement. Inutile de chercher au loin des objets et des sentiments bizarres pour surprendre le dormeur éveillé. C'est là le système du mauvais poète et ce qui nous vaut l'exotisme. Il s'agit de lui montrer ce sur quoi son coeur, son oeil glissent chaque jour, sous un angle et avec une vitesse tels qu'il lui paraît le voir et s'en émouvoir pour la première fois. Voilà bien la seule création permise à la créat ure. Car s' il est vrai que l a multitude des regards patine les statues, les lieux communs, chefs-d'oeuvre éternels, sont recouverts d'une épaisse patine qui les rend invisibles et cache leur beauté. Mettez un lieu commun en place, nettoyez-le, frottez-le, éclairez-le de telle sorte qu'il frappe avec sa jeunesse et avec la même fraîcheur, le même jet qu'il avait à sa source, vous ferez oeuvre de poète. J. Cocteau, Le Rappel à l'ordre, 1926.
Le pain La surface d u pain est merve illeuse d' abord à cause de cette impre ssion quasi panoramique qu'elle donne : comme si l'on avait à sa disposition sous la main les Alpes, le Taurus ou la Cordillère des Andes. Ainsi donc une masse amorphe en train d'éructer fut glissée pour nous dans le four stellaire, où durcissant elle s'est façonnée en vallées, crêtes, ondulations, crevasses... Et tous ces plans dès lors si nettement articulés, ces dalles minces où la lumière avec application couche ses feux, - sans un regard pour la mollesse ignoble sous-jacente. Ce lâche et froid sous-sol que l'on nomme la mie a son tissu parei l à celui de s épong es : feui lles ou fleurs y sont comme des soeurs siamoises soudées par tous les coudes à la fois. Lorsque le pain rassit ces fleurs f anent et se rétrécissent: elles se détachent alors les unes de s autres, et la masse en devient moins friable... Mais brisons- la : car le pain doit être dans notre bouche moins objet de respect que de consommation. F. Ponge, Le parti pris des choses, 1942.
Passant dans la rue un dimanche à six heures, soudain, Au bout d'un corridor fermé de vitres en losange, On voit un torrent de soleil qui roule entre des branches Et se pulvérise à travers les feuilles d'un jardin, Avec des éclats palpitants au milieu du pavage Et des gouttes d'or - en suspens aux rayons d'un vélo. C'est un grand vélo noir, de proportions parfaites, Qui touche à peine au mur. Il a la grâce d'une bête En éveil dans sa fixité calme : c'est un oiseau. La rue est vide. Le jardin continue en silence De déverser à flots ce feu vert et doré qui danse Pieds nus, à petits pas légers sur le froid du carreau. Parfois un chien aboie ainsi qu'aux abords d'un village. On pense à des murs écroulés, à des bois, des étangs. La bicyclette vibre alors, on dirait qu'elle entend. Et voudrait-on s'en emparer, puisque rien ne l'entrave, On devine qu'avant d'avoir effleuré le guidon Éblouissant, on la verrait s'enlever d'un seul bond À travers le vitrage à demi noyé qui chancelle, Et lancer dans le feu du soir les grappes d'étincelles Qui font à présent de ses roues deux astres en fusion. J. Réda, Retour au calme, 1989. EXEMPLE DE RÉDACTION POUR LE COMMENTAIRE LITTÉRAIRE RÉDACTION D'UNE PARTIE La lumière, qui est à la fois eau et feu (ce qui est un paradoxe) est donc personnifiée sous les traits d'une danseuse, confirmant son rôle d'animation du tableau. Or, c' est bien la lumi ère qui, animan t chaque chose, va contribuer à la métamorphose du vélo. C'est ce que d it clairemen t la conclusio n du poème qui voi t les deux roues se transform er en " astres en fusion ». Le thème de la métamorphose est en effet au coeur du texte. En saisissant les mouvements infimes de la lumière sur un objet banal, le poète transfigure cet objet. Les principales étapes de cette métamorphose sont à discerner au fil du texte: Au vers 7 , " C'est un grand vélo noir , de proportions parfaites ». Ici l'auteur choisit un alexandrin très régulier avec césure à l'hémistiche et diérèse sur " pro-por-ti-on » pour présenter l 'objet. Les " proportions » parf aites de l'objet sont mises TRANSITION IDEE DIRECTRICE DE LA PARTIE DEVELOPPEMENT DE LA PARTIE
en valeur par les proportions parfaites du vers. On note également dans ce vers le présentatif " C'est », l'usage du terme fa milier " vélo », le choi x de la couleur noire (en prin cipe opposée à l'id ée de lumière) et les termes mélioratifs. Il s'agit donc d'une sorte d'entrée en scène, bien préparée comme on l'a dit plus haut par les six premiers vers. Or, dè s les vers 7 et 8, la méta morphose commence: Le vélo " a la grâce d'une bête/ En éveil dans sa fixité calme : c'est un oiseau. » Il s'agit ici d'une métaphore conjuguant paradoxalement des images de vie à celle de l'immobilit é (le vélo est appuyé contre un mur). L'opposition frappe d'autant plus qu 'elle est soulignée par l'enjambement et le rejet " ...une Bête/ En éveil... ». L'objet est donc assimilé à un être vivant. Certes, le terme " bête » lui confère encore un caractère incertain, mais c'est désormais la vie qui l'emporte sur l'inanimé. Ainsi, aux vers 15 et 16, la bic yclett e " vibre », elle es t personnifiée puisqu' on " dirait qu'elle entend ». La bête devient même insaisissable " puisque rien ne l'entrave », autre façon de dire que l'objet oublié est devenu objet de désir. La m étamor phose se poursuit alors dans les quat re derniers ver s proposant la vision ex trêmement dynamique d'un véritable envol. L'image de vers 18 et 19 (" ... un seul bond/ A travers le vitrage ... ». Le jeu des allitérations est également à souligner. Les sifflantes et les liquides : " Eblouissant, on la verrait s'enlever d'un seul bond/ A travers le vitrage à demi noyé qui chancelle,/Et lancer dans le feu du soir les grappes d'étincelles/Qui font à prés ent de ses roues deux astres en fusion. » part icipe effectivement à l'impression de métamorphose en une entité aérienne voire cél este, peut-être l'image d' un Phénix... Avec la métaphore finale des " astres en fusion », le poème se termi ne d'ailleur s en feu d'artifice grâce au " feu du soi r ». Celui-ci donn e désormais à l'objet banal une dimension quasi surnaturelle ou cosmique, confirmant que l'écriture poétique est bien celle de la transfiguration du réel. DEVELOPPEMENT DE LA PARTIE DEVELOPPEMENT DE LA PARTIE CONCLUSION DE LA PARTIE
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