[PDF] DIDACTIQUE de LACTIVITE ORIENTATION

Course dorientation et pratique scolaire

de course d'orientation ACTIONS VISÉES - concevoir un itinéraire efficace i OPÉRATIONS À METTRE EN ŒUVRE - lire avec précision le dénivelé, le relief et la pénétrabilité de la végétation - évaluer les distances - prendre un azimut - choisir son point d'attaque et sa ligne d'arrêt pour optimiser la recherche de la balise

FONDAMENTAUX EN CO - Le club de Course dOrientation de

2 Construction de l’itinéraire : je repère, en premier, mon point d’attaque pour la balise suivante, je construis mon itinéraire en fonction de ce point d’attaque 3 Je regarde la forme de l'itinéraire mais aussi les points d’appuis et de passages (ils vont me permettre de maintenir une vitesse de course élevée le

DIDACTIQUE de LACTIVITE ORIENTATION

Point d'attaque du poste : c'est le point de décision le plus sûr et le plus proche du poste La phase qui précède s'appelle phase d'approche et celle qui suit s'appelle phase d'attaque du poste En scolaire, le point d'attaque se confond généralement avec le poste (la balise est posé sur la LD) Avec

Les activités d’Orientation Lexique - Académie de Lyon

d'anticiper la suite de son itinéraire au-delà chacun de ces repères Point d’attaque C'est le dernier point sûr, le plus proche du poste, par lequel il faut passer pour trouver le poste avec les meilleures chances, ou le maximum de sécurité C'est souvent à partir de ce point d'attaque qu'il est possible de faire un

Affichage carte couleur exo

COURSE D’ORIENTATION L3 1-Cadre fédéral en France : 20 ligues régionales, 53 comités départementaux et 210 clubs -Point d’attaque : Point facilement

Exemple de Situation complexe en Course dorientation Niveau 1

Exemple de Situation complexe en Course d'orientation Niveau 1 Trou de mémoire "Construire un point d'attaque et une ligne d'arrêt "Mémoriser un projet de course "Trouver des balises sur un parcours avec des leurres ayant la même définition "Sur une carte affichée au départ l'élève construit son

Cycle&de&Course&d’OrientationN2& & Séancen°9& Séance n°9

LA COURSE D’ORIENTATION

La course d’orientation, c’est: Définition c’est réaliser un déplacement finalisé individuel ( je viens de, je suis à , je vais à)(parfois modalité collective)le plus rapidement possible en terrain plus ou moins inconnu et complexe, à l’aided’undocument de référence (plan , carte), et éventuellement à l’aided’uneboussole

LES ACTIVITÉS D’ORIENTATION

La course d’orientation But : Trouver un maximum de balises en un temps record Course aux scores But : Réaliser le score le plus élevé Choisir un trajet Un certain nombre de points est attribué à chaque balise en fonction de son emplacement Supports Maquette Photos Dessins figuratifs Plans figuratifs Plans d’orientation