AP French Language and Culture 2015 Audio Scripts
organiser le repas et quelques activités pour l’après-midi Je pensais faire un repas marocain et j’aurai besoin d’un peu d’aide Ça te dit de travailler avec moi? ©2015TheCollegeBoard VisittheCollegeBoardontheWeb:www collegeboard
Guide daide pour dialoguer avec ses voix (2)
2 Guide d'aide pour dialoguer avec ses voix Version française : équipe ESPLOR, CHS de la Savoie, Chambéry Entrainez-vous en disant "Je veux sortir parce que j'ai besoin de (air frais / pour voir mes amis / faire de l'exercice / faire les courses etc)" Entraînez-vous à dire les choses clairement et avec confiance
Bonjour à tous, Au - Ecole Le Gretay
Des exercices sur les droites perpendiculaires (tu connais déjà la technique puisque l’on s’en sert pour tracer les carrés et les rectangles) Tu as la leçon en images à côté si tu as besoin d’aide et il y a deux vidéos à regarder en bonus (c’est la leçon mais en vidéo)
Bonjour Mardi était une journée difficile ? Aujourdhui, ce
Pour chaque exercice, tu complètes par un point vert, bleu, jaune ou rouge Vert Bleu Jaune Rouge X J'ai réussi seul J'ai réussi avec de l'aide J'ai fait 2 à 3 erreurs J'ai fait beaucoup d'erreurs, je n'ai pas compris Je n'ai pas fait l'exercice En français Grammaire Exercices de dictée 19 Récitation En mathématiques Les grands
Lire : Les enfants sont entourés de pigeons Les immeubles
-exercices 3: (cf correction en pièces jointes) Votre enfant va avoir besoin d’aide pour l’utilisation du « e » après le « g » Bien prendre le temps de lui redire la règle si nécessaire en relisant l’histoire des Alphas sur la fiche de lecture -exercice 6: si votre enfant a envie
Les jardiniers des mots - ac-nancy-metzfr
Si certains †l‡ves les citent, on approuve, mais on ne fait pas m†moriser par ’ de la classe ’ est que tous les †l‡ves comprennent ce qui fonde ’ aux mots On conserve pour cette leƒon les paragraphes ⁄ retenons − et le titre de la leƒon est †crit • la fin de la s†ance = = = = = = = = = = D•marche p•dagogique
LA RELATION D’AIDE PONCTUELLE
besoin, ni l’objet de sa demande : il demande de l’aide pour changer une situation sans manifester aucune intention de se changer Quelle que soit la demande, la relation d’aide ponctuelle exige que l’on détermine d’abord un point précis qui fera l’objet d’un contrat d’intervention réalisable dans un nombre très limité de
DECOUVRIR LES BESOINS D’UN CLIENT ET LES REFORMULER
ceintures ? Non, je n’en ai pas besoin, j’en aidéjà une qui ira bien avec 3) Avez-vous notre carte de fidélité ? Non, je ne l’ai pas, elle est gratuite votre carte? 4) C’est pour quelle occasion ? Dans quelles circonstances allez-vous la porte r ? Pour le mariage d’une amie 5) Vous réglez comment ? Par carte bleue
DATE de début DATE de fin - Zéro de conduite
L’email peut-être envoyé par internet et arrive très rapidement à son destinataire (quelques secondes) Pour pouvoir envoyer et recevoir des emails tu dois avoir une connexion internet sur ton appareil Pour cela, il faut payer un abonnement tous les mois à l’un de ces fournisseur d’accès internet (FAI)
[PDF] Bonjour, besoin d'aide pour mon DM 2nde Histoire
[PDF] Bonjour, besoin d'aide sur un exercice (sur un petit texte) de français Bac Autre
[PDF] Bonjour, besoins d'aide pour de la physique chime, je suis ultra mauvais ^^ 2nde Chimie
[PDF] Bonjour, brevet dans bientôt et 3ème Autre
[PDF] Bonjour, ce n'est pas dur mais je n'arrive pas vraiment ? le faire 2nde Mathématiques
[PDF] Bonjour, Controle de Lecture sur Bérénice 2nde Français
[PDF] Bonjour, de l'aide s'il vous plaît Terminale Mathématiques
[PDF] Bonjour, demande aux eleves du cned une aide precieuse ! 3ème Autre
[PDF] Bonjour, dm d'espagnol 2nde Espagnol
[PDF] Bonjour, DM maths 1ère Mathématiques
[PDF] Bonjour, est ce possible de m'aider dans mon devoirs d'espagnol si oui, lisez en bas ! 5ème Espagnol
[PDF] Bonjour, est ce que mon texte ne comporte pas trop d'erreurs 2nde Espagnol
[PDF] Bonjour, est-ce que vous pouvez m'aider, il faut répondre ? ces questions sur la "commedia dell'arte" " 5ème Français
[PDF] Bonjour, et bonne année Je voudrais de l'aide svp, j'ai vraiment besoin d'aide :( 2nde SVT
Bonjour !
Mardi était une journée difficile ?
Aujourd'hui, ce sera plus facile !
Ce soir , j'aimerais les photos du cahier du jour de : William et Klara . jeudi matinGrammaire
Matériel :
- fiche avec les phrases - cahier d'essais - crayon de couleur : bleu, rouge, vert PauseMathématiques
Matériel
- manuel de mathématiques - fichiers - cahier du jour - classeur de leçonsRécitation
jeudi après-midi¼ d'heure de lecture
Orthographe
Matériel :
- préparation de dictée 19 - cahier d'essais Pause Histoire-géographie -EMC (éducation morale et civique) : Les électionsMatériel :
- la fiche commencée en classe sur les élections (trieur)En devoirs :
- dictée 19 : apprendre 5 mots et revoir l'exercice n° 7 corrigé - revoir la poésie en entierDate :jeudi 19 mars 2020 CM1 - Prénom:
Ce soir , j'aimerais les photos du cahier du jour de : William et Klara .Tu vas envoyer ce bilan à la maitresse.
Pour chaque exercice, tu complètes par un point vert, bleu, jaune ou rouge.VertBleu Jaune RougeX
J'ai réussi
seul.J'ai réussi avec de l'aideJ'ai fait2 à 3 erreurs.J'ai fait beaucoup
d'erreurs, je n'ai pas comprisJe n'ai pas fait l'exercice.En français
Grammaire
Exercices de dictée 19
Récitation
En mathématiques
Les grands nombres
Calculus 10
Le problème
Fichier " les aires » 1 et 2
L » exercice du manuel
En arts visuels
J'ai avancé dans mon projet (le poisson)
EMC - les élections
J'ai su compléter le document
BonusJ'ai décodé le message de la maîtresse !
Bilan de la journée
CM1 (dans le cahier d'essais)
_ _ _ Jeudi 19 mars 2020Grammaire
1- Lire silencieusement les phrases du document
2- Rappel :
Je souligne en bleu le groupe sujet (GS), en rouge le groupe verbal (GV), en vert le complément déplaçable/supprimable appelé complément circonstanciel (CC).3- Pour chaque phrase, souligne selon la fonction (GS- GV- CC)
- CM1 : 5 phrases4- Demander la correction du n°3
5- Souligne les verbes conjugués en rouge.
Demander la correction du n° 5.
6- Observe les groupes rouges de chaque phrase.
entoure les mots NON soulignés→ :Que peux-tu dire de ces groupes de mots ?
Regarde la conclusion.Tu vas avoir
besoin d'aideAvec de
l'aidePhrases pour la grammaire :
Education morale et civique
•Essaie de répondre sur ton ardoise , puis recopie la correction. (cahier d'essais)Dictée 19 n° 8 et 9
8. Reconstitue chaque phrase . (Pense à la majuscule et au point)
a) commencé - à - il - ralentir - arb) courrier - facteur - à - le - du - distribuer - a
rc) roulettes - réparer - à - à - sont - patins - tes rd) correctement - il - du - a - écrire - mal - à re) à - client - facture - payer - a - le - une r9. Réponds aux questions en utilisant à , au , OU aux. N'oublie pas d'utiliser aussi le pluriel dans les réponses. a) Où es-tu allé hier soir ? b) À qui le directeur du zoo a-t-il donné à manger ? c) À qui l'arbitre parle-t-il ? d) À qui la caissière rend-elle la monnaie ? e) À qui parles-tu ? (dans le cahier du jour) _ _ _ Jeudi 19 mars 2020Mathématiques
Page 33 n° 8
Fichier " calculus » n° 10 ( nombres en chaîne) : tu peux essayer sur ardoise, puis copier sur ton fichier3- (sur ardoise ou sur cahier selon les facilités de l'élève. Il choisira.)
Problème :
12 cageots de prunes pèsent 168 kg. Combien pèsent 36 cageots de prunes ?
Mesure
•Relis la leçon sur les aires •Complète le fichier " calculs d'aires 1 et 2 »Mesure (sur cahier du jour)
Manuel
page 138 n° 1Relis bien les mots de la série 19.Partie pour
les parentsCORRECTION - Pour les parents Grammaire
Correction exercice 3
Correction exercice 5
retint - fit - a donné - interrogea - s'pprocha - félicita - expliqua - ai trouvéIl fallait entourer :
son souffle - le tour de la pièce - un bonbon - à Manon - chacune d'entre nous - de nous - la - nous - son raisonnement - un cheveu blond Si ce n'est pas bien compris, pas de panique ! C' est normal ... Avec de l'aideMerci !
CORRECTION - Pour les parents
Dictée 19 n°8
a) commencé - à - il - ralentir - a r Il a commencé à ralentir. b) courrier - facteur - à - le - du - distribuer - a r Le facteur a du courrier à distribuer. c) roulettes - réparer - à - à - sont - patins - tes rTes patins à roulettes sont à réparer d) correctement - il - du - a - écrire - mal - à rIl a du mal à écrire correctement. e) à - client - facture - payer - a - le - une rLe client a une facture à payer. Dictée 19 n°8 (d'autres réponses sont possibles) a) Où es-tu allé hier soir ? Je suis allé au restaurant / à la piscine ...b) À qui le directeur du zoo a-t-il donné à manger ? Le directeur du zoo a donné à manger aux
animaux / aux fauves / à tous ses animaux.... c) À qui l'arbitre parle-t-il ? L'arbitre parle aux joueurs/ au joueur impoli...d) À qui la caissière rend-elle la monnaie ? La caissière rend la monnaie à cette cliente/ aux
clients... e) À qui parles-tu ? Je parle à mon ami/ aux copains de la classe...