Nom Evaluation de grammaire- Le nombre du nom : singulier et
Nom Evaluation de grammaire- Le nombre du nom : singulier et pluriel Classe de CE1 Date 1 Copie les noms dans la colonne qui convient cette tarte – deux gâteaux – la ²poupée – ta chanson – ce$ canard$ – no$ ballon$ – ton cheval–
ce1 Le nombre: singulier/ plurielLe nombre: singulier/ pluriel
ce1 Le nombre: singulier/ plurielLe nombre: singulier/ pluriel Fiche de préparation Partir d’un texte: Demander aux élèves de lire le texte Après la lecture, demander aux élèves si ils ont des commentaires Les élèves vont dire que ça se ressemble, qu’on retrouve des mots et d’au-
Grammaire Le pluriel du nom - laclassebleue
Compétence Evaluation Savoir associer le bon déterminant à un nom Exercice n° 4 Recopie les phrases en écrivant tous les noms communs au pluriel a) Julien mange une pomme b) Amandine enfile son gant Score : Score :
Evaluation le genre et le nom ce1 - Académie dAmiens
Evaluation le genre et le nom ce1 Compétences :-Reconnaître le genre d’un nom-Reconnaître le nombre d’un nom-Ecrire un nom au singulier et au pluriel 1) Copie ces noms dans la bonne colonne 2) Ecris M si le nom est masculin et F si le nom est féminin
singulier et pluriel new - Bout de Gomme
Singulier-Pluriel c 2 1 c singulier son chien :__ les filles :__ le stylo: __ des dents :__ 3 Ecris 1 si le nom est au singulier et ++ si il est au pluriel une table un château le mur ton chat pluriel la fille – un chanteur – des gommes – mes crayons – le pilote - les clous – mon livre – tes affaires – ma chaise – ses chaussures
Singulier, pluriel français - Farandole
Singulier, pluriel français Ajoute le « s » quand c’est nécessaire Repère dans les phrases : les/ des et corrige les mots qui suivent où il manque les « s »
Prénom nom Evaluations de Période 2 ( CE1 )
1Range les noms dans la bonne colonne un cheval - des voitures - ce loup - ma copine - des cochons le pain - des cadeaux - la galette - les sapins - mes jouets 2 3 Ecris (1) si le nom est singulier ou (P) si le nom est au pluriel
Exercice 1 : Entoure les noms au Exercice 5 : Recopie les
pluriel cheval – crayon – portes – ordinateurs – téléphones – lampe – grenier – gommes Exercice 3 : Classe les noms dans le tableau noms au singulier noms au pluriel jeux – lune – trousses – lapin – chapeaux – télévisions – couvertures – livre Exercice 4 : Recopie uniquement les noms au pluriel
Evaluation de milieu de CE1 Mathématiques
Evaluation de milieu de CE1 Français Domaine Score de réussite LIRE /17 ECRIRE /9 l’élève sait mettre des noms au singulier ou au pluriel /3 /3
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