[PDF] DOCUMENT DE SYNTHÈSE DU BILAN DE COMPÉTENCES DE Monsieur Candidat



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AUTO-ÉVALUATION DES COMPÉTENCES GÉNÉRIQUES

Annexe 1 L’autoévaluation des compétences génériques Daniel Poulin 6) Donner un exemple d'une situation où vous avez utilisé cette compétence



Evaluation sommative des compétences

Evaluation sommative des compétences Notice explicative SOMMAIRE P1 Préambule – Les points de référence P2 Ce que disent les textes officiels p2 Rappels su l’enseignement dans une logiue de cycle p2 Définition d’une compétence p2



DOCUMENT DE SYNTHÈSE DU BILAN DE COMPÉTENCES DE Monsieur Candidat

Evaluation du savoir et du savoir faire en management et leadership Candidat est autodidacte en management et leadership Néanmoins sa logique et son bon sens lui ont permis de répondre, en partie, à la plupart des questions générales posées (questions 1 à 11, voir test complet en annexe 3)



MODÈLE D’ÉVALUATION DU LEADERSHIP CCPE

MODÈLE D’ÉVALUATION DU LEADERSHIP CCPE (CONFIDENTIEL UNE FOIS REMPLI) 3 DOMAINE « ATTEINDRE DES RÉSULTATS » Il s’agit du seul domaine axé sur les résultats Il représente les « résultats » en matière de leadership personnel et



Compétence: discriminer une lettre en majuscule parmi d

EVALUATION LANGAGE PS Compétence: discriminer les lettres d’un mot et leur ordre Consigne: Recolle les lettres dans l’ordre pour reformer le mot E S C A R G O T Compétence: discriminer une lettre en majuscule parmi d’autres Consigne: Retrouve la lettre modèle parmi d’autres A A V K A X F M A V H A W



AUTO-EVALUATION DES APTITUDES PROFESSIONNELLES MISES EN ŒUVRE

Exemple de situation dans laquelle vous avez pu mettre à profit cette aptitude : Mettre à profit mes compétences: analyser un problème, imaginer et évaluer des solutions, choisir la solution la plus pertinente, gérer les contraintes (de temps, de moyens, de disponibilité des personnes impliquées, ) Niveau :



Enseigner et évaluer par compétences en LP : le pourquoi du

Exemple en Lettres - Sujet de BEP rénové, session de juin 2013, extrait Capacités Connaissances Attitudes Analyser et interpréter une production artistique



2-Critères d’évaluation - SITE ACADÉMIQUE des Lettres

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ÉVALUATION CCLES 2 3 4

lettres Copier implique par ailleurs la construction de stratégies opératoires de mise en mémoire sauf à transcrire mot à mot, voire lettre à lettre, ce qui serait inefficace La copie fait donc l’objet d’un enseignement méthodique et progressif afin que les élèves puissent gagner en efficacité et en autonomie



Bilan GS - Académie de Reims

Item 2 : forme correctement et complètement les lettres Item 3 : se tient correctement et tient convenablement l’outil scripteur Item 4 : écrit son prénom de mémoire en cursive Ecrire des lettres de l’alphabet - Reconnaître les lettres de l’alphabet EC 05 Item 1 : isole une lettre dans un mot

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