1 QUELQUES EXEMPLES DE MAILS EN CONTEXTE FORMEL
1 QUELQUES EXEMPLES DE MAILS EN CONTEXTE FORMEL: (Parfois, plusieurs possibilités sont notées) En observant les exemples ci-dessous, vous trouverez un certain nombre de formules pour : - Se référer à qqch - Confirmer + confirmer la réception du courrier - Dire qu'il y a une pièce jointe - Exprimer une demande - Demander une information
RÉFLEXIONS sur l’école de demain
the Classroom (en anglais seulement) Les enfants d’aujourd’hui apprennent différemment La recherche a montré qu’ils sont sensibles aux jeux, à la technologie et aux applications pratiques Les écoles doivent y répondre en réaménageant la classe pour permettre aux enseignants de mettre en œuvre ces méthodes Pour tirer le maximum
Londres, un exposé de Maëlle et Mélanie, décembre 2013
pour laisser passer de gros bateaux Il a été construit en 1894 Saint Paul’s C’est une des plus grandes cathédrales au monde Buckingham Palace, le palais de la reine Elizabeth II C’est là que vit la reine et qu’elle reçoit ses invité-e-s London Eye, la grande roue Elle a été installée en 2000
LA LUTTE CONTRE LE CHANGEMENT CLIMATIQUE
Pour ne pas dégrader davantage la planète, les gouvernements de nombreux pays se sont réunis en France, fin 2015, afin de chercher ensemble des solu-tions C’est ce qu’on appelle la COP21, «Conférence des parties » (en anglais, on dit « Conference of the Parties e ») qui a lieu chaque année En 2015, c’était la 21
Gestion des extrêmes climatiques et des catastrophes en
IPCC en anglais) en réaction à un besoin reconnu de fournir des conseils spécifiques concernant le changement climatique, ainsi que les événements météorologiques et climatiques extrêmes (« extrêmes climatiques ») Le rapport SREX a été rédigé sur une période de plus de deux ans et demi, a été compilé par 220 auteurs experts et
PRODUCTION ÉCRITE
importants qu’il/elle veut transmettre en exploitant toutes les ressources disponibles et en limitant le message aux moyens d’expression qu’il/elle trouve ou dont il/elle se souvient » (Cadre européen commun de référence pour les langues, Didier 2001) Faites une introduction dans laquelle vous présenterez les parties de votre plan
Progressivité des connaissances et des compétences en cycle III
- Pour apporter des réponses pertinentes et cohérentes pour la mise en plae d’une politique d’aménagement et de développement durable, en identifiant les projets les plus mobilisateurs et leurs acteurs - Pour amener les élèves à se projeter dans le futur pour préparer leur avenir, pour leur montrer que les citoyens sont
La ville en 2070 - Doc pour docs
et s’en servir pour recharger les voitures Construire des bâtiments à étages : un pour la culture des fruits et légumes, un pour l’élevage, un pour les habitations Les déchets des animaux seraient recyclés en énergie et en engrais Installer des potagers sur les toits des immeubles Planter des arbres sur les toits de chaque immeuble
6 Expose sous thème: Pouvoir et leadership
En effet, Etre leader n’est pas une donnée permanente car ce qui attire les gens aujourd’hui peut ne plus les attirer demain Et si on est leader, c’est grâce aux gens et on devrait respecter leur choix 6 / 3 / 1 4 22
[PDF] pour demain film
[PDF] Pour demain hyper urgent
[PDF] POUR DEMAIN IMPORTANT D M
[PDF] Pour demain j'ai un DM et je n'y arrive pas pourriez vous m'aidez
[PDF] pour demain l'avenir
[PDF] pour demain la je galère
[PDF] POUR DEMAIN LA PRECIOSITE AU 17 SIECLE
[PDF] pour demain mardi!!!
[PDF] pour demain math
[PDF] Pour demain matin (image-antecedents)
[PDF] Pour demain matin c'est un dm que je ne réussi pas j'ai besoin d'aide svvvp
[PDF] pour demain merci
[PDF] pour demain meteo
[PDF] POUR DEMAIN Mission 2,3,6 et 8 TACHE FINALE CNED SEQUENCE 11