[PDF] LE PROJET ARTISTIQUE ET CULTUREL



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Mon ORAL blanc d’Histoire des Arts

Je me présente le Jour J au Collège muni : - De ma convocation - De ma fiche « L’ORAL BLANC D’HISTOIRE DES ARTS » - Des 2 œuvres que j’ai choisies (fiche présentation) et la « grille d’évaluation pour l’oral blanc » - De quoi écrire (feuilles blanches + stylo) - Une montre - Une tenue correcte et discrète



Fiche méthodologie pour lHistoire des Arts

Fiche méthodologie pour l'Histoire des Arts - Introduction, parmi les différents supports proposés, j’ai choisi : Titre : Date : Lieu de conservation ou lieu de la première représentation : Artiste + moments importants de sa vie : Des événements de sa vie privée l'ont influencé ?



FICHE HISTOIRE DES ARTS - lewebpedagogiquecom

avec la même ingénuité contre son ouvrage, et dit: «J’ai mieux peint les raisins que l’enfant; car si j’eusse aussi bien réussi pour celui-ci, l’oiseau aurait dû avoir peur » » On retrouve dans les Demoiselles d'Avignon les 5 femmes de Zeuxis, le raisin, voire le rideau de Parrahsius



L’artiste face à l’Histoire - ac-strasbourgfr

palette en est l’un des reorts Plus qu’un regard sur l’histoire, les ressources du noir et du blanc sont une conscience philosophique pour l’artiste Robert MOTHERWELL, Iberia, 1958, huile sur toile, 182,2 x 233,3 x 2,6 cm, Bilbao, Guggenheim Bilbao Museoa (1) Comment l’utilisation du noir et du blanc exprime-t-elle l’émotion



FICHE METHODOLOGIQUE – ORAL HISTOIRE DES ARTS

FICHE METHODOLOGIQUE – ORAL HISTOIRE DES ARTS Que dois-je dire dans mon exposé oral ? I- Introduction, parmi les différents supports proposés, j’ai choisi : a- Un tableau, une affiche, je dois rechercher : Année de création Nom de l'artiste année de naissance, de mort lieu de conservation b- Musique, opéra, je dois rechercher :



Mon année scolaire CHAPITRE

Il me faut un cahier, des stylos et un dictionnaire pour le français 4 De quoi tu as besoin pour les arts plastiques? J’ai besoin de feuilles de papier, d’une gomme et de crayons de couleur pour les arts plastiques 5 Qu’est-ce qu’il te faut pour l’histoire? Il me faut un cahier, une carte et des stylos pour l’histoire



Dossier-pedagogique Keith-Haring Anne

Il propose des clefs d’analyse pour faciliter la lecture des œuvres, des pistes de réflexion ainsi que des prolongements pédagogiques Il s’appuie sur les programmes de l’Education Nationale et a pour mission de favoriser l’approche de l’œuvre de Keith Haring et la sensibilisation à l’Histoire des Arts KEITH HARINGKEITH HARING



LE PROJET ARTISTIQUE ET CULTUREL

• La trace se construit par et pour l’élève • Elle garde la mémoire des œuvres et des rencontres tout au long de la scolarité • Elle est le résultat d’une appropriation par l’élève Par exemple pour une œuvre « Ce que j’ai ressenti » l’élève exprime ses émotions et ses impressions « Ce que j’ai fait » des

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