La classe grammaticale ( ou nature ) des mots
La classe grammaticale (nature) d'un mot est fixe (un mot a toujours la même nature) Un mot peut posséder plusieurs classes grammaticales selon le contexte dans lequel on l'utilise Ex : Le diner - Je vais diner
Le NOM Le PRONOM Le DÉTERMINANT - Les mots - Accueil
→ de subordination : si, que, comme, quand, puisque, lorsque, parce que, afin que, si 1 Savoir identifier la classe grammaticale d’un mot aide à nommer la catégorie grammaticale du groupe dont il fait partie 2 Savoir identifier la classe grammaticale d’un mot aide à déterminer les propriétés syntaxiques que peut
GRAMMAIRE S12 Classe et fonction des mots
Classe et fonction des mots Il ne faut pas les confondre - La classe grammaticale d’un mot est sa nature - Sa fonction est son rôle dans une phrase La classe grammaticale: au CM1 et CM2 vous devez connaître et utiliser : 5 classes de mots variables : - les verbes : écrire – savoir – racontent - finissaient
Les classes de mots : exercices
Les classes de mots : exercices e -e Les classes de mots : exercices 1 a) Attribue une couleur à chaque classe de mot variable : noms déterminants adjectifs qualificatifs pronoms verbes b) Dans le texte, souligne / surligne, dans la couleur correspondante, tous les mots appartenant à une même classe grammaticale
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On appelle cela, sa classe grammaticale nom adjectif déterminant verbe pronom conjonction de coordination adverbe N A D V P Conj Adv arbre petit des finir il mais, et jamais 2 Un mot a toujours la même nature quelle que soit sa place dans la phrase Je peux remplacer un mot par un autre de la même classe
Gramm1 Les classes de motsS
Il existe de nombreux préfixes pour dire le contraire : IN IM MAL DE IL Comme pour les synonymes, deux mots contraires appartiennent forcément à la même classe grammaticale : le contraire d’un nom est toujours un nom : la gentillesse // la méchanceté le contraire d’un adjectif est toujours un adjectif: beau // laid
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On appelle cela sa classe grammaticale nom adjectif déterminant verbe pronom conjonction de coordination adverbe N A D V P Conj Adv arbre petit des finir il mais, et jamais 2 Un mot a toujours la même classe grammaticale quelle que soit sa place dans la phrase Je peux remplacer un mot par un autre de la même classe EXEMPLE
fichier exercice français CM2 - La classe de Mallory
• Occupez-vous de vos affaires et non de celles de vos camarades G6- Le verbe et le sujet Ex- Dans chaque phrase, souligne le sujet et indique sa classe grammaticale • Un énorme éléphant s’est échappé du zoo _____ • Ils ont cuisiné des légumes _____ Chanter est mon activité préférée
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Chaque mot de la langue française appartient à une classe grammaticale. Une classe grammaticale regroupe plusieurs mots qui ont en commun les mêmes propriétés syntaxiques et qui suivent les mêmes règles grammaticales. ® Nom commun : livre, étudiant, enseignant, bureau, fleur, crème... ® Nom propre : Québec, Noël, Paris, Théodore, Bush... ® Personnel : Je, me, moi, tu, te, toi, il, elle, se, soi, y, en, on, nous, vous, ils, elles... ® Démonstratif : celui, celui-ci, celui-là, celle, ceux, ce, ceci, cela, ça...
® Possessif : le mien, le tien, le sien, le nôtre, le vôtre, le leur, les nôtres, les vôtres...
® Relatif : qui, que, quoi, dont, où, lequel, laquelle, duquel, auxquelles, lesquels... ® Indéfini : aucun, on, chacun, autres, personne, quelqu"un, tous, nul, certains... ® Défini : le, la, les, l", au, aux, du, des. ® Possessif : mon, ton, son, ma, ta, sa, notre, votre, leur, mes, tes, ses, nos, vos leurs.® Démonstratif : ce, cet, cette, ces.
® Interrogatif ou Exclamatif : quel, quelle, quels, quelles. ® Relatif : lequel, auquel, duquel, lesquels, auxquels, desquels, laquelle, à laquelle... ® Indéfini : un, une, des, de, aucun, nul, autre, certains, tel, tous, toute, quelques...® Partitif : du, des, de la, de l".
® Numéral : un, deux, trois, premier, deuxième, troisième... Le NOM : mot servant à désigner les êtres animés et les choses. Le PRONOM : mot représentant un nom ou une proposition. Le DÉTERMINANT : placé devant le nom, il a le même genre et le même nombre. R F R E N T Q U A N T I F I A N T ® Qualifiant : fier, calmant, surprenant, jolie, beau, rouge... ® Classifiant : atmosphérique, syntaxique, grammatical, maritime, national, mondial...® Attributif : être, paraître, sembler, devenir, demeurer, rester, avoir l"air, passer pour...
® Essentiellement pronominal : s"écrier, s"en aller, s"enfuir, s"emparer, se taire... ® Impersonnel : il pleut, il faut, il neige, il suffit, il vente... N.B. Il existe d"autres catégories de verbes (transitif, intransitif, etc.). ® - ment : finalement, également, indéfiniment, tellement, gentiment, rapidement...® de lieu : ici, là-bas, près, au-dessus, devant, derrière, à droite, ailleurs, en avant...
® de négation : ne...pas, ne...plus, ne... guère, jamais, ne, non, pas du tout... ® de temps : après, hier, jadis, puis, soudain, ensuite, tôt, tard, toujours, souvent...® de quantité : trop, très, peu, moins, plus, tant, tout, quasi, le plus, aussi, assez, bien...
® à, par, de, pour, sans, avec, dans, sur, contre, chez, durant, en, entre, parmi, sous... ® de coordination : mais, ou, et, donc, car, ni, or, alors, ainsi, aussi, d"où, soit, bref... ® de subordination : si, que, comme, quand, puisque, lorsque, parce que, afin que, si...1. Savoir identifier la classe grammaticale d"un mot aide à nommer la catégorie grammaticale du groupe
dont il fait partie.2. Savoir identifier la classe grammaticale d"un mot aide à déterminer les propriétés syntaxiques que peut
avoir ce mot (emplacement, fonction, etc.).3. Savoir identifier la classe grammaticale d"un mot permet de déterminer les propriétés grammaticales
qui s"y rattachent. L"ADJECTIF : élément qui exprime une qualité des êtres/objets désignés par le nom.Le VERBE : élément essentiel de la phrase, il est prédicat et exprime l"action ou l"état.
L"ADVERBE : mot invariable qui se joint à un autre mot pour en modifier le sens. La PRÉPOSITION : mot invariable qui introduit un complément. Les CONJONCTIONS : mot invariable qui unit deux mots ou deux propositions. IIll eesstt iimmppoorrttaanntt ddee ppoouuvvooiirr iiddeennttiiffiieerr llaa ccllaassssee ggrraammmmaattiiccaallee ddeess mmoottss ppoouurr pplluussiieeuurrss rraaiissoonnss ::quotesdbs_dbs26.pdfusesText_32