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La banque et la poste Vocabulaire Mots 1

La banque et la poste Vocabulaire Mots 1 1 Monnaies Complétez A Aux Etats-Unis, il y a des billets de 1, 5, 10, 20, 50 et 100 dollars B Et il y a des pièces de 1, 5, 10, 25 et 50 cents C Les billets et les pièces sont de l’argent liquide D En France et en Europe, il y a des euros E Il y a des billets de 5,10,20,50,100,200 et 500 euros



Le portrait : banque de mots

Le portrait : banque de mots Le portrait physique la taille la corpulence la silhouette l’allure le visage rond ovale poupin joufflu bronzé grains de beauté tâches de rousseur le nez les lèvres les yeux long court crochu épaté droit retroussé les oreilles fines épaisses bouche édentée en amande enfoncés globuleux rieurs



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2 3 3 Mots à travailler en 1re année 49 2 3 4 Mots à travailler en 2e année 53 2 3 5 Mots à travailler en 3e année 57 2 3 6 Mots à travailler en 4e année 63 2 3 7 Mots à travailler en 5e année 71 2 3 8 Mots à travailler en 6e année 83 2 3 9 Ensemble des mots à travailler au 1er cycle 92



les bases sur le conte traditionnel - Eklablog

créer une banque de mots Produire des écrits variés en s’appropriant les différentes dimensions de l’activité d’écriture Connaissance des caractéristiques principales des différents genres d’écrits à produire Construction d’une posture d’auteur Mise



4 - Structure syllabique

B Pour chacun des mots en A, indiquez si les syllabes sont ouvertes ou fermées 4 5 Résumé du chapitre Dans ce chapitre, nous avons vu qu’une syllabe est constituée d’un noyau obligatoire et, facultativement, d’une attaque et/ou d’une coda Une syllabe qui se termine par une consonne prononcée, voire par une coda, est dite fermée



Ecrire pour mieux apprendre à lire - Académie dAmiens

transforme des mots en phrase intelligible Lui faire écrire la phrase après est indispensable ( l’exercice ne se limite pas au découpage et au collage) Exercice libre: L’élève peut produire/inventer sa propre phrase lorsqu’il y a plusieurs possibilités de phrases à partir de plusieurs mots disponibles



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Liste de 284 valeurs avec en gras celles étant aussi des besoins et en italique celles étant aussi d’ordre concret Jean-Philippe Faure – juin 2009

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