1ere S4 DS n°8 Mai 2011 Nom et prénom : Statistiques 1

d’équation et d’équation Prouver que ces droites ne sont pas parallèles Construire ces droites Calculer les coordonnées de leur point d’intersection A Bonus On donne un tableau de valeurs d’une fonction : est affine : OUI ; NON ; ON NE PEUT PAS LE SAVOIR Justifier 1 3 7 0 3 9

Mathématiques 3e – Devoir n° 8 (m aison Calcul fractionnaire

a) Exprimer les longueurs RN et MN en fonction de x b) Montrer que le Périmètre P1 du triangle RMN est égal à x 4 9 c) Montrer que le Périmètre P2 du trapèze MOIN est égal à 18 - x 2 3 2 Déterminer x pour que les deux périmètres soient égaux Exercice 4: Objectif Brevet 1 Déterminer le PGCD de 120 et 144 par la méthode de

3ème 4 ~ 6

Exercice bonus ( /2 points en plus) 1 On considère le gigantesque nombre n = 3 103 448 275 862 068 965 517 241 379 Diviser ce nombre par trois Que remarque-t-on ? On trouve 1 034 482 758 620 689 655 172 413 793 Le 2 Jean et Jeanne achètent des cadeaux de Noël 1er magasin : la moitié de leur argent plus dix euros

IFT3355 : Infographie Hiver 2013 Travail Pratique : 15%

de construction s’appelle le Marching Tetrahedra À partir d’une surface implicite déﬁnie par l’équation f(r) = 0, elle vous retourne un maillage approximant l’interface 1 2 1 Surface implicite Il faut premièrement déﬁnir cette fonction implicite La fonction f est construite de telle sorte qu’on

PROBABILITES – EXERCICES CORRIGES

2) Définir F, fonction de répartition de X et construire sa représentation graphique Evénements indépendants Exercice n°16 Le tableau suivant donne la répartition de 150 stagiaires en fonction de la langue choisie et de l’activité sportive choisie On choisit un élève au hasard Tennis Equitation Voile Anglais 45 18 27 Allemand 33 9 18

ISN - TS2 - Année 2013-2014 François Ploteau (Physique

* 3ème Exposé G3 : Les différents types de licences et les droits et devoirs des utilisateurs Jossia - Christopher - Thomas Commentaires des enseignants, modifications à apporter Débat avec les élèves * Thymio II : Prise en main du Thymio Installation du logiciel Aseba sur les postes Ubuntu de la salle 208 par les élèves

2nde8 DS 7 Mai 2013 FENETRE Nom et prénom : Exercice 1 (6

On considère la fonction f définie par f x = 3 x–4 2 1 Quelle est la nature de la fonction f? En apporter la preuve 2 Déterminer l'ensemble de définition de f 3 Résoudre dans ℝ l'inéquation f x ≥0 puis donner une interprétation graphique du résultat Exercice 3 (9 points) Répondre directement sur cette feuille recto-verso

Solutions - Concentrations

Solutions et concentrations 4 L'obésité est en progression constante à cause en partie des boissons gazeuses sucrées Coca-Cola Question [Solution p 12]

Licence 1ère année

(vi) (6 heures) Fonction réciproque d’une fonction injective : domaine (ou ensemble) de définition, image Graphe de la fonction réciproque −1 Exemples explicites : « écrire f en fonction de » x y Applications dans les sciences et/ou en économie Continuité de la fonction réciproque d’une fonction continue strictement monotone