Commentaire de texte: LIle des esclaves, Marivaux (scène d

Texte étudié : Le monologue d’Harpagon, L’Avare de Molière, Acte IV, scène 7 Auteur : Molière (1622, 1673) Le plan détaillé du commentaire : Introduction Situation dans l’oeuvre et présentation du passage : Harpagon vient de s’apercevoir que sa cassette a été volée Il entre sur scène et se lance dans un monologue désespéré

Commentaire Cyrano Acte III scène 7

Cyrano de Bergerac, Edmond Rostand, Commentaire Acte III scène 7, vers 1441- 1480 de « Tous ceux, tous ceux » à « causer » Christian, cadet de Gascogne sans esprit mais beau, a su susciter l’amour de Roxane, et Cyrano a durant quelques jours écrit pour lui des lettres enflammées d’amour et

Le commentaire littéraire - Plume et calame

Exemple : le conflit sur l'amour entre Lucienne et Pontagnac dans la pièce de Feydeau Le Dindon, acte I, scène 4 -La deuxième partie peut être manière de le faire (étude du genre et du registre si vous ne faites que deux parties) Exemple : la discussion de Lucienne et Pontagnac est une scène comique, comportant

Tartuffe acte III scène 3 : commentaire

Commentaire Tartuffe acte III scène 3 L’extrait étudié va des vers 933 à 1000 Introduction Tartuffe ou l’imposteur est une pièce de Molière qui dénonce l’hypocrisie des faux-dévots, ce qui lui vaudra d’être longtemps censurée Dans la scène 3 de l’acte III, le personnage de Tartuffe intervient pour la deuxième fois depuis le

commentaire littéraire de la scène 1 acte I de Phèdre

Travail de préparation au commentaire littéraire de la scène 1 acte I de Phèdre Introduction • On rappellera les références du texte • On proposera le projet de lecture ou problématique • On annoncera les grandes lignes du plan Problématique retenue

Séquence Étudier une tragédie classique : Britannicus (1669

l'acte II, vers 373 à 408 Objectifs : • Initier les élèves au commentaire ; • Réactiver l'analyse littéraire ; • Apprendre à formuler une problématique, à rédiger une introduction et une conclusion de commentaire Supports : méthode du commentaire par l'exemple ; Travail seul, en classe entière puis en binôme

Jean Cocteau, La Machine infernale, Acte II Extrait n° 2

faire le portrait de Jocaste, dans l'acte I ] I Œdipe, un personnage superficiel et dévalorisé : 1 Une parodie du héros épique "Depuis un mois, je marche sans fatigue" "Demain à Thèbes, je m'équipe" Œdipe aurait dû s'équiper – c'est-à-dire s'armer – depuis un mois S'il ne l'a pas encore fait, c'est qu'il est curieusement

Problématique

du XVIIème s à nos jours Problématique Quel est le rôle de la violence au théâtre ? Documents complémentaires Fonction de la violence au théâtre DOC A : La violence à la télévision de Blandine Kriegel, 2002 DOC B : Le Théâtre et l’Air du temps, Michel Deutsch, 1999 DOC C : la tragédie selon Aristote (IVème s avant JC)

Commentaire de texte: LIle des esclaves, Marivaux (scène d

Commentaire de texte: L'Ile des esclaves, Marivaux (scène d'exposition): Plan: I-On nous présente les personnages et les lieux: 1)L'île des esclaves-->Iphicrate donne son ressenti sur l'île: négation négation "ne perdons point de temps", "ne négligeons rien" et "je ne reverrai jamais"

[PDF] Commentaire de texte: LIle des esclaves, Marivaux (scène d